Теоретично обґрунтовано, розроблено й експериментально перевірено модель професійної підготовки бакалаврів із системного аналізу на основі інтеграції математичних і спеціальних інформатичних дисциплін, що складається з цільового, методологічного, змістово-процесуального та діагностичного блоків; забезпечує результат, яким є спеціальна професійна компетентність бакалаврів із системного аналізу; передбачає методичне забезпечення їх професійної підготовки (зміст, форми організації освітнього процесу, методи та засоби навчання) та реалізується за створених організаційно-педагогічних умов (системне й цілеспрямоване використання можливостей міждисциплінарних зав'язків математичних і спеціальних інформатичних дисциплін у процесі професійної підготовки бакалаврів із системного аналізу; прикладна спрямованість математичних і спеціальних інформатичних дисциплін, завдяки їх наповненню різноманітними прикладними задачами; стимулювання самостійної роботи студентів на інтегрованій основі). Визначено сутність поняття "інтеграція математичних і спеціальних інформатичних дисциплін у професійній підготовці бакалаврів із системного аналізу". Розроблено й упроваджено у процес професійної підготовки бакалаврів спеціальності 124 "Системний аналіз" дисципліни вільного вибору студентами "Математичні основи інтелектуального аналізу даних" і "Математичні основи баз даних" та їх методичне забезпечення; навчальні посібники "Математичні основи інтелектуального аналізу даних" і "Математичні основи баз даних".

• Дяченко Оксана Федорівна (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"