Розглянуто систему категорій філософії та її категоріальний апарат. Досліджено філософію історії досвіду українського націєтворення. Увагу приділено біоетичним принципам та їх ролі у реалізації незалежності наукових досліджень. Розглянуто академічну свободу та незалежність оновленої вищої школи Німеччини як центральну ідею освітнього проєкту Макса Шелера. Досліджено специфіку "експертності" й експертної оцінки наукової роботи в Україні. Розглянуто гуманітарну безпеку в концептуальних вимірах незалежності. Проаналізовано шлях становлення української ідентичності: методико-філософський контекст. Розглянуто динаміку секуляризації як процес взаємного навчання філософії та релігії. Увагу приділено місцевим виборам і раціональному вибору. Розкрито функціональне значення понять "успіх" та "удача" в сучасній бізнес-культурі. Досліджено різновиди ліберальної традиції відповідно до класифікації Фрідріха Гаєка. Акцентовано на специфіці розуміння людини у Київській школі філософії (періоду з 1960-х років до кінця 20 ст.) тощо.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"