Визначено, теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови розвитку кар'єрної компетентності майбутніх інженерів-механіків: формування мотиваційно-ціннісного ставлення до кар'єри, потреби в самореалізації; залучення до планування кар'єри на основі рефлексії досягнень; розвиток комунікативності засобами інтерактивних технологій і практико-зорієнтованих методів. Розкрито суть і структуру кар'єрної компетентності. Уточнено сутнісні характеристики розвитку кар'єрної компетентності як цілеспрямованого та спеціально організованого процесу набуття студентами професійних якостей, що спонукають до професійного самовдосконалення, формування уявлень про професійний успіх, зорієнтовані у можливих напрямах кар'єрного розвитку.

• Клименко Максим Миколайович (юридичні науки)
• Клименко Марина Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"