Проаналізовано ідеї авторського курсу "Філософія для дітей" Н. Гавриш та О. Ліннік. Ідеї розбудови курсу зіставляються з ключовими засадами концепції Нової української школи (НУШ), на підставі чого обгрунтовується доцільність їхнього використання в проєктуванні інтегрованого курсу "Я досліджую світ". Розкрито аспекти визначення тематики, орієнтовного змісту курсу, а також його методичного забезпечення. Приділено окрему увагу веденню навчально-пізнавальних діалогів. Розкрито позицію вчителя стосовно учнів під час навчання. Матеріали статті підготовлено на основі досвіду проєктування навчальних матеріалів для учнів других пілотних класів НУШ.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Ліннік Олена Олегівна (педагогічні науки)
• Ліннік Оксана Петрівна (хімічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"