Філософія освітнього простору вищої школи: психологічний та психолінгвістичний дискурс : колект. монографія / Н. М. Савелюк, Е. З. Івашкевич, О. Ю. Набочук, Е. Е. Івашкевич, Н. О. Хупавцева, Н. М. Токарева, Н. М. Макаренко, Н. В. Корчакова, Г. О. Луцик, Н. О. Михайльчук, Є. М. Харченко, Е. С. Главінська, А. О. Яцюрик; ред.: Н. В. Корчакова. - Київ : Центр учбової літератури, 2022. - 467 c. - Бібліогр.: с. 430-463 - укp.Писвячено психологічним питанням життєдіяльності вищої школи, підготовки фахівців психологічних та педагогічних спеціальностей. Висвітлено результати психологічних спостережень за формуванням професійних компетенцій здобувачів вищої освіти, їх особистісним та професійним зростанням під час навчання та оволодіння освітніми компонентами психологічного спрямування. Акумульовано нові надбання психологічної науки з питань вікової та педагогічної психології, медіапсихології, конфліктології, психологінгвістики, психології вищої школи. Індекс рубрикатора НБУВ: Ю9 р3 + Ч30 в2:Ю + Ч314
Рубрики:
Шифр НБУВ: ВА856544 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|