Узагальнено й обґрунтовано проблему інтелектуального розвитку дитини у системі дошкільного виховання Великої Британії. Проаналізовано питання інтелектуального розвитку дитини-дошкільника з погляду українських і закордонних учених; розкрито зміст і сутність понять "когнітивний розвиток", "пізнавальний розвиток", "інтелектуальний розвиток" і "розвиток мислення". Охарактеризовано вікові й індивідуальні особливості інтелектуального розвитку дошкільників на основі досліджень британських науковців; визначено й обґрунтовано мету, зміст і завдання інтелектуального розвитку дошкільників у Великій Британії. Проаналізовано методичні особливості, чинники та засоби інтелектуального розвитку дитини у системі дошкільного виховання Великої Британії; здійснено компаративний аналіз інтелектуального розвитку дошкільників у Великій Британії та Україні; запропоновано способи практичного застосування досвіду британських освітніх методик в українських закладах дошкільної освіти.

• Гарник Ірина Аатоліївна (педагогічні науки)
• Гарник Ірина Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"