Зазначено, що оволодіння знаннями та практичними навичками психофізіологічного забезпечення рухових і сенсорних можливостей, необхідних при виконанні фізичних вправ рухової активності, спортивної та професійної діяльності осіб різного віку і статі, поведінки людини в екстремальних та надзвичайних ситуаціях є складовою частиною професійної компетентності майбутніх фахівців з фізичного виховання, фітнесу та рекреації, спорту та фізичної терапії. Викладено психофізіологічні закономірності створення потреб і мотивації до рекреаційно-оздоровчої рухової діяльності. Висвітлено умови, риси характеру, типи нервової діяльності, необхідні для відбору та забезпечення виконання професійної та спортивної діяльності. Розглянуто особливості поведінки людини в екстремальних і надзвичайних ситуаціях.

• Вихляєв Юрій Миколайович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"