Увагу приділено педагогічному моделюванню військово-професійної орієнтації ліцеїстів закладів спеціалізованої середньої освіти військового профілю. Уточнено зміст і сутність їх військово-професійної орієнтації. Здійснено її педагогічне моделювання щодо ліцеїстів, серцевину якої складають основні напрями: військово-патріотичне виховання ліцеїстів; формування в них цінностей і мотивів майбутньої військово-професійної діяльності; формування культури навчальної діяльності. Здійснено оцінювання динаміки формування їх військово-професійної спрямованості як інтегрованого результату військово-професійної орієнтації, визначено й охарактеризовано рівні її сформованості - високий, середній, критичний і незадовільний. Експериментально підтверджено результативність педагогічного моделювання військово-професійної орієнтації ліцеїстів.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Єргідзей Ксенія Валеріївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"