Онопрієнко О. В. Дидактико-методичні засади контролю й оцінювання навчальних досягнень молодших школярів : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.09 / О. В. Онопрієнко; Національна академія педагогічних наук України, Інститут педагогіки. - Київ, 2021. - 38 c. - укp.У дисертації подано результати теоретичного дослідження дидактико- методичних засад здійснення контролю й оцінювання навчальних досягнень молодших школярів у контексті реалізації новітніх функцій контрольно- оцінювальної діяльності. Розкрито зміст провідних категорій - навчальні досягнення, досвід діяльності молодшого школяра, інструментарій контролю й оцінювання навчальних досягнень, вимірювання досягнень, навчальність та ін. Визначений змістовий діапазон навчальних досягнень учнів початкової школи в проекції нової освітньої парадигми. Розкрито дидактичні засади вироблення критеріїв оцінювання навчальних результатів здобувачів початкової освіти; розроблені критерії та показники вимірювання навчальних та особистісних досягнень учнів молодшого шкільного віку. Обгрунтовано й розроблено методику створення діагностувальних завдань для формувального та підсумкового оцінювання результатів навчання, вхідного діагностування навчальності учнів з різних освітніх галузей на основі їх провідних цілей. За результатами апробації розробленої методики визначено методологічні засади і сформовано перелік дидактичних вимог стосовно конструювання інструментів вимірювання освітніх результатів на різних етапах процесу навчання. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.28
Рубрики:
Шифр НБУВ: РА452331 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|