Досліджено проблеми розвитку творчого потенціалу майбутніх кухарів-кондитерів у процесі професійної підготовки. Проаналізовано стан дослідження проблеми у педагогічній теорії та освітній практиці. Конкретизовано суть і структуру поняття "творчий потенціал майбутнього кухаря-кондитера". Визначено принципи, обгрунтовано педагогічні умови розвитку творчого потенціалу майбутніх кухарів-кондитерів у процесі професійної підготовки. Спроектовано модель, що охоплює взаємопов’язані і взаємозумовлені блоки. Розроблено методику розвитку творчого потенціалу майбутніх кухарів-кондитерів. На основі її апробації перевірено результативність педагогічних умов. Підготовлено методичні рекомендації щодо розвитку творчого потенціалу майбутніх кухарів-кондитерів.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Мелько Марина Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"