Охарактеризовано актуальні проблеми лінгвістики та літературознавства. Окреслено та проаналізовано новітні напрями розвитку дошкільної освіти. Досліджено інноваційні підходи в методиці навчання мовно-літературної освітньої галузі початкової та середньої ланок загальної освіти. Увагу приділено сучасні лінгводидактичні тенденції викладання у вищій школі. Засобами комунікативної компетентності є педагогічні стратегії (технології), які мають чіткий алгоритм використання, ціль, вирізняються ефективністю, спрямовані на розвиток критичного мислення, толерантності в ставленні один до одного, командного підходу в розв'язанні завдань, лідерських якостей на засадах взаємоповаги й етичності. Зреалізовано міждисциплінарний підхід до розв'язання завдань підготовки майбутніх фахівців, що забезпечує всебічне формування професійних компетентностей, дає змогу різновекторного особистісного становлення, сприяє глибшому розвитку вузькогалузевих умінь та навичок.

• Грицак Наталія Русланівна (філологічні науки)
• Кодлюк Ярослава Петрівна (1958–) (педагогічні науки)
• Куца Лариса Петрівна (філологічні науки)
• Одинцова Галина Степанівна (філологічні науки)
• Островська Галина Олександрівна (педагогічні науки)
• Петришина Ольга Ігорівна (філологічні науки)
• Турко Ольга Василівна (філософські науки)
• Янкович Олександра Іванівна (1962–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"