На основі цілісного ретроспективного аналізу в окреслених хронологічних межах у контексті суспільно-політичних, економічних, соціокультурних і педагогічних трансформацій вперше проаналізовано та систематизовано розвиток шкільної економічної освіти в Україні. Виокремлено та з’ясовано сутність базових понять дослідження в межах окресленого періоду. Охарактеризовано напрями розвитку шкільної економічної освіти в Україні (основи економічних знань, виховання підприємливості; основи споживчих знань, фінансова грамотність). З’ясовано стан досліджуваності проблеми та історико-педагогічні передумови розвитку шкільної економічної освіти в Україні. Визначено й обґрунтовано етапи розвитку шкільної економічної освіти в Україні. Актуалізовано та визначено перспективи використання набутого досвіду шкільної економічної освіти в сучасних умовах.

• Пронікова Ірина Вікторівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"