Висвітлено теоретико-методологічні аспекти формування та розвитку освітнього потенціалу інноваційної економіки. Розкрито теоретико-прикладні засади дослідження освітнього потенціалу інноваційної економіки. Проаналізовано інноваційні імперативи підвищення якості освіти. Удосконалено практичні підходи до організування науково-дослідницької роботи студентів як чинника формування потенціалу розвитку інноваційної економіки. Запрпоновано модель розвитку освітньої компоненти людського потенціалу на засадах репетиторства. Результатом дослідження є надання рекомендацій щодо формування позитивного образу закладу освіти на засадах теорії архетипів.

• Гальків Любов Іванівна (економічні науки)
• Патен Ірина Михайлівна (філологічні науки)
• Кулиняк Ігор Ярославович (економічні науки)
• Беспалюк Христина Мирославівна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"