Дослідження присвячено проблемі формування екологічної культури студентів економіко-гуманітарних коледжів засобами реалізації інтегративного підходу. Виокремлено й обґрунтовано педагогічні умови формування екологічної культури студентів економіко-гуманітарних коледжів засобами реалізації інтегративного підходу (екологізація змісту дисциплін загальнонаукової і соціально-гуманітарної підготовки на засадах інтегративного підходу; спрямованість підготовки студентів економіко-гуманітарних коледжів на формування екологічної етики, заснованої на екологічних імперативах і ціннісному ставленні до природи; актуалізація особистісного потенціалу студентів в екологічно орієнтованому освітньому середовищі; мотивування майбутніх фахівців соціально-економічних спеціальностей до екологічно доцільної професійної діяльності). Розроблено структурно-функціональну модель зазначеного процесу; конкретизовано компоненти, критерії та рівні сформованості екологічної культури студентів економіко-гуманітарних коледжів засобами реалізації інтегративного підходу. Уточнено сутність понять "екологічна культура студентів економіко-гуманітарних коледжів", "формування екологічної культури студентів економіко-гуманітарних коледжів". Подальшого розвитку набули зміст, форми, методи навчання студентів економіко-гуманітарних коледжів. Розроблено та впроваджено в освітній процес навчально-методичне забезпечення для формування екологічної культури майбутніх фахівців економічних і правничих спеціальностей економіко-гуманітарних коледжів засобами реалізації інтегративного підходу.

 Наукова періодика України 
Повний текст  Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Трофімчук Наталія Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"