Присвячено актуальній проблемі виховання моральної відповідальності студентів у позааудиторній діяльності. Узагальнено теоретичні засади виховання моральної відповідальності у студентської молоді. Уточнено сутність понять "моральна відповідальність" та "виховання моральної відповідальності студентів". Охарактеризовано базові моральні цінності, на основі яких формується моральна відповідальність особистості: свобода, гідність, совість, а також засоби та функції виховання моральної відповідальності студентів. Визначено компоненти (когнітивний, емоційно-ціннісний, діяльнісно-практичний), критерії з відповідними показниками вихованості моральної відповідальності студентів. Виявлено рівні вихованості моральної відповідальності студентів (високий, достатній, середній, низький). Уперше теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови виховання моральної відповідальності студентів у позааудиторній діяльності (гуманізація виховного середовища закладів вищої освіти; організація позааудиторної роботи з виховання моральної відповідальності студентів; підготовка кураторів академічних груп до виховання моральної відповідальності студентів).

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Ратинська Інна Василівна (1979–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"