За міжнародним визначенням Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ) локдаун (англ. lockdown - "блокування") - це профілактичний карантин, який являє собою нагальний протокол дій і відповідну до нього систему обмежувальних заходів, що вводяться з метою утримання поширення захворюваності. Заходи соціального дистанціювання можуть успішно уповільнити розповсюдження вірусної інфекції й значно полегшити стан системи охорони здоров'я, але в кінцевому підсумку вони можуть посилити соціальну ізоляцію студентської молоді й вплинути на її психологічне благополуччя та психічне здоров'я в цілому. Мета дослідження - аналіз даних щодо оцінки впливу ізоляції на життєдіяльність студентів закладів вищої освіти в умовах епідемії COVID-19. Аналіз вітчизняних та іноземних джерел наукової літератури, інформаційних баз даних (інтернет-мережі Medline, Pubmed, Medscape та ін.) для узагальнення даних, що стосуються проблеми дослідження. Висновок: заходи соціального дистанціювання безумовно необхідні для захисту фізичного здоров'я. Даний огляд психогігієнічного впливу карантину та ізоляції показав, що такі заходи були пов'язані з високим рівнем психологічного стресу, включаючи симптоми посттравматичного стресу, гнів і розгубленість, а також високий рівень поширеності поганого настрою та дратівливості.

• Саркіс-Іванова Владислава Вадимівна (біологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"