На основі системного аналізу психологічних складових різних рівнів поліцейської освіти в Україні, її проблем і протиріч на сучасному етапі розвитку обґрунтовано необхідність упровадження у процес професійної підготовки працівників поліції системи психологічного забезпечення як процесу, що наближає результати професійної підготовки до вимог сучасних поліцейських практик та очікувань суспільства. Запропоновано цілісну концепцію психологічного забезпечення професійної підготовки поліцейських, яка містить теоретико-методологічне й емпіричне обґрунтування наукової проблеми, теоретичну модель психологічного забезпечення професійної підготовки поліцейських, що розкриває його основні компоненти (цілі, завдання, функції, етапи, аспекти, технології та алгоритми реалізації); критерії оцінки ефективності та засади оптимізації системи психологічного забезпечення професійної підготовки поліцейських. Розроблено й апробовано програми психологічного забезпечення для різних рівнів професійної підготовки працівників поліції, досліджено їх ефективність.

• Клименко Ірина Вікторівна (медичні науки)
• Клименко Ірина Валеріївна (економічні науки)
• Клименко Ірина Валентинівна (1963–) (соціальні комунікації)
• Клименко Ірина Вадимівна (психологічні науки)
• Клименко Ірина Володимирівна (фармацевтичні науки)
• Клименко Ігор Володимирович (психологічні науки)
• Клименко Ігор Віталійович (економічні науки)
• Клименко Інна Василівна (медичні науки)
• Клименко Ірина Віталіївна (мистецтвознавство)
• Клименко Ілона Вiкторiвна (біологічні науки)
• Клименко Ігор Вікторович (сільськогосподарські науки)
• Клименко Іван Вікторович (економічні науки)
• Клименко Іван Вiкторович (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"