Висвітлено результати досліджень учених, викладачів, наукові пошуки докторантів, аспірантів, студентів щодо формування компетентного майбутнього фахівця у процесі його навчання у закладах вищої і гіередвищої освіти; особливості організації освітнього процесу вищої школи України в умовах воєнного стану; професійні підготовкі майбутніх спеціалістів за допомогою сучасних технологій, методів і засобів навчання. З'ясовано напрями інтеграції теоретичної і практичної підготовки учнів у контексті розбудови Нової української школи, інноваційних підходів до організації інклюзивної освіти. Розглянуто нові стратегії підготовки молоді і дорослих до освіти впродовж життя та ін. Звернено увагу на українську школу онлайн, війну та виклики в контексті українських дітей-біженців. Окреслено інноваційні засоби навчання іноземної мови як гарантії ефективної професійної підготовки майбутнього вчителя. Охарактеризовано аспекти використання індивідуальної бесіди як педагогічної моделі навчання в закладах загальної середньої освіти. Описано застосування кейсу з метою навчання компетентності щодо нешкідливого використання хімічних сполук у життєво важливих біологічних процесах та особливості хімії з кольорів традиційних тканин. Розглянуто міжкультурну компетентність учителя як ознаку інтернаціоналізації сучасної освіти.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"