Представлено доповіді науковців, методистів, викладачів закладів вищої освіти, управлінців, учителів, вихователів закладів дошкільної освіти, керівників гуртків закладів позашкільної освіти з актуальної проблеми формування та розвитку особистісно-професійної компетентності педагога. У контексті гуманітарних смислів розкрито педагогічні, професійні, соціальні, філософські, управлінські, психологічні, методичні характеристики особистісно-професійної компетентності педагогів дошкільної, початкової, загальної середньої, позашкільної, професійної, вищої освіти. Окреслено організацію взаємодії учнів та вчителя на уроці як складову професійної компетентності вчителя початкових класів. Описано розвиток професійної компетентності вчителя природничих дисциплін в період початку впровадження нового освітнього стандарту. Виокремлено розвиток здоров'язбережувальної компетентності педагога нової української школи. Означено формування логико-математичної компетенції у дошкільнят засобом використання художніх творів. Розглянуто багато аспектів з проблем формування та розвитку особистісно-професійної компетентності педагога.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"