Уперше обґрунтовано впровадження інноваційного проєкту олімпійської освіти #OlympicLab та здійснено змістове наповнення його модулів. Уперше здійснено систематизацію та створено мапінг наявних форм олімпійської освіти в Україні. Удосконалено наукові положення щодо тенденцій розвитку олімпійської освіти в Україні та на міжнародному рівні. Удосконалено систему знань щодо історичних та організаційних аспектів формування олімпійської освіти. Набули подальшого розвитку наукові положення щодо функціонування системи олімпійської освіти в Україні. На основі результатів дослідження впроваджено на національному рівні інноваційну форму олімпійської освіти #OlympicLab, що містить тематичні модулі: «Ментальне тренування», «Здоровий спосіб життя», «Чат з чемпіонами та лідерські якості», «Загальнолюдські та олімпійські цінності», «Волонтество», «Основи бізнесу та кар’єри». Доведено ефективність інноваційної форми олімпійської освіти за результатами опитування представників 26-ти регіональних відділень Національного олімпійського комітету України та експертного оцінювання із залученням провідних фахівців галузі олімпійської освіти. Отримані результати сприяють популяризації олімпійського руху та поширенню олімпійської освіти, інформуванню суспільства про олімпійські цінності та ідеали.

• Передерій Віктор Васильович (економічні науки)
• Передерій Віра Віталіївна (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"