Досліджено науковий статус феномену "екологічно доцільна поведінка особистості". Деталізовано зміст цього поняття з посиланням на дошкільний вік. Узагальнено досвід формування екологічно доцільної поведінки дошкільників у закладах дошкільної освіти. Виявлено тенденції та особливості професійної підготовки здобувачів спеціальності 012 Дошкільна освіта у вимірах сучасності і з'ясовано стан їх еколого-педагогічної підготовки у напрямі забезпечення готовності до формування екологічно доцільної поведінки дітей дошкільного віку, розкрито сутність і структурно-компонентний склад готовності. Розроблено концептуальні засади професійної підготовки здобувачів до означеного аспекту педагогічної діяльності. Обґрунтовано та спроектовано систему професійної підготовки майбутніх вихователів до формування екологічно доцільної поведінки дошкільників, що спрямовується на підвищення рівня готовності. Визначено та охарактеризовано педагогічні умови її ефективної реалізації у педагогічному ЗВО.

• Іванчук Сабіна Айдинівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"