Конкурентоспроможність вищої освіти в умовах інформаційного суспільства : колект. монографія : у 2 т.. Т. 2. Науково-практичні засади підвищення конкурентоспроможності національної системи вищої освіти / А. В. Жаворонок, Д. Г. Савчук, А. О. Вікнянська, Т. Д. Сіташ, А. О. Крисак, О. М. Грубляк, О. О. Тарасенко, О. І. Панченко, Ю. В. Краснянська, А. В. Карпенко, Г. В. Засоріна, І. А. Семенець-Орлова, І. Б. Скакальська, Т. Н. Шкода, А. О. Клочко, А. О. Гребеник, Х. І. Штирхун, Садчикова, С. П. Деркач, В. В. Деркач, П. Л. Бенескул, Л. О. Загоруйко, Є. О. Плотніков, А. В. Красуля, Є. А. Іванченко, О. Ю. Шагова; ред.: Н. І. Холявко; Чернігівський національний технологічний університет. - Чернігів : ЧНТУ, 2020. - 191 c. - Бібліогр. в кінці гл. - укp.Розглянуто теоретико-методологічні та прикладні засади забезпечення конкурентоспроможності національної системи вищої освіти. Досліджено економічні, фінансові, педагогічні й управлінські аспекти розробки та впровадження інтегрованої моделі конкурентоспроможної вищої освіти. Обґрунтовано, що ефективна реалізація заходів з підвищення конкурентоспроможності освітньої системи потребує синхронізації діяльності усіх стейкхолдерів: університетів, учасників освітнього процесу, підприємців, органів державної влади, місцевого самоврядування, неурядових організацій у сферах освіти і науки. Встановлено вплив цифрової революції на систему освіти. Окреслено ринок освітніх послуг, методи та інструменти конкурентної боротьби. Описано стан фінансового забезпечення освіти і науки в Україні та наведено напрями вдосконалення фінансового забезпечення вищої освіти в Україні. Висвітлено інтеграцію бізнесу, освіти та науки як напрям інноваційного розвитку держави та інноваційні підходи до управління якістю вищої освіти. Визначено дуальну форму навчання як умову організації ефективного освітнього процесу в контексті сучасних вимог до професійної підготовки. Розкрито роль практичних аспектів застосування інтерактивних методів для соціально-психологічної та професійної адаптації першокурсників до університетського середовища. Охарактеризовано педагогічні умови функціонування кооперативного навчання та неформальне навчання вчителів англійської мови в процесі професійної підготовки тощо. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч481.211.5 + Ч481.21
Рубрики:
Шифр НБУВ: В358295/2 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|