Проведено аналіз існуючих методичних підходів для порівняльного оцінювання реактивних навчально-бойових (навчально-тренувальних) літаків та проаналізовано недоліки при практичному використанні кожного методичного підходу. Запропоновано удосконалення існуючої методики визначення кваліметричного значення ступеня пристосованості до базової льотної підготовки курсантів шляхом заміни вхідних факторів початкового простору методики на допоміжні інтерполяційні моделі, до початкових даних, які увійшли в характеристики літака, значення котрих є доступними з наявних джерел науково-технічної інформації. Проведено оцінку одержаних допоміжних моделей за умовами точності апроксимації та правильності поведінки факторів у разі зміни значень вхідних параметрів.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"