В сучасних умовах цифровізації суспільства навичками цифрової безпеки повинні володіти фахівці будь-якої сфери діяльності, у тому числі в галузі економіки. Проблема полягає у тому, що розвиток цифрової економіки висуває перед закладами освіти завдання змінювати програми підготовки та вводити до них вивчення сучасних інформаційних технологій, без володіння якими неможливо стати висококваліфікованим фахівцем зокрема в галузі економіки. Здійснено класифікацію та систематизацію наукових джерел; проведено аналіз інструментів гібридного хмаро орієнтованого навчального середовища закладу вищої освіти для використання в процесі формування навичок цифрової безпеки майбутніх економістів. Експериментальною базою дослідження є Національний університет біоресурсів і природокористування України, в експерименті взяли участь студенти спеціальності "Економіка" закладу вищої освіти, загальна кількість учасників - 143 особи. Запропоновано процедури використання інструментів гібридного хмаро орієнтованого навчального середовища для формування навичок цифрової безпеки майбутніх економістів, а саме: використання масових відкритих онлайн курсів і сервісів цифрової безпеки для формування рівня навичок "Цифрове громадянство"; використання інструментів для спільної роботи для формування рівня навичок "Цифрова творчість"; використання сервісів для управління, обліку та аналізу даних для формування рівня навичок "Цифрове підприємництво". Зроблено висновки, що за результатами експериментальних досліджень у студентів спеціальності 051 "Економіка" підвищуються навички цифрової безпеки за трьома рівнями: цифровий громадянин, цифровий творець, цифровий підприємець завдяки інтеграції в освітній процес інструментів гібридного хмаро орієнтованого навчального середовища закладу вищої освіти, а саме: масових відкритих онлайн курсів, сервісів цифрової безпеки, інструментів для спільної роботи, сервісів для управління, обліку й аналізу.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Глазунова Олена Григорівна (педагогічні науки)
• Касаткіна Ольга Михайлівна (педагогічні науки)
• Корольчук Віктор Ігорович (біологічні науки)
• Волошина Тетяна Володимирівна (фізико-математичні науки)
• Волошина Тетяна Василівна (медичні науки)
• Волошина Тетяна Валеріївна (економічні науки)
• Волошина Тетяна Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"