Присвячено проблемам використання інтерактивного мультимедійного комплексу та хмаринних сервісів навчального призначення у початковій освіті, що є актуальним у світлі останніх тенденцій розвитку інформаційно-комунікаційних технологій. Подано психологічну характеристику молодших школярів цифрової епохи. Обґрунтовано теоретичні та методичні підходи до активізації навчального процесу за допомогою мультимедійного інтерактивного комплексу, наведено приклади інтерактивних презентацій засобами SMART Notebook. Проаналізовано можливості використання ментальних карт у початковій освіті, описано хмаринні сервіси для їх створення. Досліджено переваги та ризики впровадження змішаного навчання. Детально розглянуто технологію "перевернутого класу". Наведено різнопланові приклади у контексті реалізації завдань мовно-літературної, природничої та математичної галузей.

• Копняк Наталія Борисівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"