Основною рушійною силою у реформуванні освіти є інноваційні освітні технології, як такі, що уможливлюють: створення цілісного ІКТ-орієнтованого освітнього середовища; створення Science-простору; використання дидактичних можливостей сучасних персональних ІТ-пристроїв та їх доцільне застосування у процесі навчання; розширення інструментальної підтримки пізнавальної діяльності; надання різноаспектної педагогічної підтримки. Визначено причини модернізації методичної підготовки майбутніх учителів інформатики, зокрема, пов'язаних із перманентним оновленням шкільного курсу інформатики, зміною парадигм навчання, збільшенням інтересу освітян до сучасних ІКТ-зорієнтованих технологій навчання, наскрізним використанням ІКТ у освітньому процесі, розширенням спектра додаткових курсів із поглибленого вивчення окремих розділів інформатики тощо. Використано теоретичні методи дослідження, зокрема, аналіз, узагальнення, систематизацію та вивчення психолого-педагогічної, методичної та спеціальної літератури, інформаційних джерел із проблеми дослідження. Для відповідної підготовки майбутніх учителів оновлено зміст курсу "Методика навчання інформатики" модулем "Освітні технології". Уточнено сутність ІКТ-орієнтованих освітніх технологій (дистанційне навчання, E-Learning, M-Learning, F-Learning, Blended-Learning, STEM-навчання, Smart-навчання, технологія самоосвіти). Охарактеризовано очікувані результати вивчення майбутніми педагогами оновленої навчальної дисципліни "Методика навчання інформатики". Зроблено висновки, що оновлення курсу "Методика навчання інформатики" та запровадження модуля "Освітні технології" у систему підготовки студентів спеціальності "014.Середня освіта. Інформатика" сприяє формуванню у майбутніх фахівців комплексу теоретичних знань і практичних умінь, потрібних для продуктивного використання ІКТ-орієнтованих освітніх технологій у професійній педагогічній діяльності.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Олефіренко Наталія Анатоліївна (юридичні науки)
• Олефіренко Надія Василівна (педагогічні науки)
• Андрієвська Вікторія Валеріївна (філологічні науки)
• Андрієвська Вікторія Вадимівна (мистецтвознавство)
• Андрієвська Віра Михайлівна (педагогічні науки)
• Андрієвська Віра Олександрівна (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"