Увагу присвячено одній з найактуальніших проблем сьогодення - реформуванню системи загальної середньої освіти. Висвітлено проблеми створення Нової української школи та професійної підготовки вчителів початкової ланки. Проаналізовано нормативно-правове забезпечення реформування освіти в Україні, зміст початкової освіти в Новій українській школі. Виділено особливості освітнього процесу Нової української школи. Проаналізовані освітньо-професійні програми підготовки здобувачів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта. Наведено педагогічні технології формування фахових компетентностей у майбутніх учителів початкової школи.

• Черненко Галина Миколаївна (педагогічні науки)
• Опанасенко Наталія Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"