Представлено навчальний посібник, в якому розкрито основні тенденції побудови освітнього процесу на засадах педагогіки партнерства; оволодіння вміннями налагодження ефективного спілкування, взаємодії та співпраці між учасниками освітнього процесу, формування системного педагогічного мислення, професійної самосвідомості. Розраховано на студентів, магістрантів та здобувачів освітнього ступеня "доктор філософії" (РНП), педагогічних, науково-педагогічних працівників та керівників закладів освіти.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"