Зазначено, що для стимулювання досліджень грамотності у фізичній культурі важливим є адаптування якісних методик. Мета роботи - адаптація протоколу "Канадське оцінювання грамотності у фізичній культурі" (CAPL-2) та аналіз змістової валідності афективного та когнітивного доменів із використанням експертного оцінювання. Дослідження виконано з урахуванням рекомендацій, викладених у стандартах щодо вибору інструментів для вимірювання стану здоров'я, які базуються на консенсусі (COSMIN). Оцінювання змістової валідності проведено за участю групи експертів, серед яких були педагогічні (n = 22, 63,6 % - жінки, стаж педагогічної роботи - M (SD) = 22,80 (12,68) року) та науково-педагогічні працівники (n = 8, 87,5 % - жінки, стаж науково-педагогічної роботи - M (SD) = 13,63 (9,41) року). Кожне питання протоколу CAPL-2 експерти оцінювали з погляду відповідності та зрозумілості з використанням 5-бальної шкали. Частини "Мотивація та впевненість" і "Знання і розуміння" протоколу CAPL-2 після перекладу українською мовою проаналізовано українськими фахівцями з фізичного виховання й спорту та педагогіки. На думку експертів, запропоновано блоки запитань, які стосуються афективного та когнітивного компонентів грамотності у фізичній культурі, є зрозумілими та чітко сформульованими. Виявлено труднощі у віднесенні окремих змістових блоків до тієї чи іншої частини протоколу. Зроблено висновки, що українські анкети "Мотивація та впевненість" і "Знання і розуміння" протоколу CAPL-2 мають достатню змістову валідність. Анкети викладені простою та зрозумілою мовою, короткі за обсягом, вимагають попереднього інструктування всіх залучених осіб. Анкети розраховано на дітей віком 8 - 12 років. Робота з протоколом вимагає подальшого оцінювання валідності інструментів і залучення до анкетування школярів.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Павлова Юлія Олександрівна (біологічні науки)
• Павлова Юлія Вадимівна (медичні науки)
• Павлова Юлія Сергіївна (юридичні науки)
• Боднар Іванна Романівна (фізичне виховання та спорт)
• Боднар Ігор Володимирович (юридичні науки)
• Боднар Ірина Романівна (економічні науки)
• Боднар Ірина Миронівна (філологічні науки)
• Гук Ганна Ігорівна (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"