Порушено актуальну проблему соціалізації старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення (ЗНМ) в дошкільних навчальних закладах. На основі аналізу соціально-педагогічної літератури уточнено сутність поняття "соціалізація дітей із загальним недорозвиненням мовлення". З'ясовано особливості прояву соціального становлення старших дошкільників із ЗНМ. Розроблено методику й обгрунтовано діагностичний інструментарій вивчення процесу соціалізації дітей із загальним недорозвиненням мовлення старшого дошкільного віку. Обгрунтовано зміст педагогічних умов соціалізації дітей із загальним недорозвиненням мовлення. Увагу приділено реалізації педагогічних умов, що сприяють успішній соціалізації дітей із загальним недорозвиненням мовлення.

• Лемещук Марина Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"