Актуальність: ураховуючи необхідність інноваційного розвитку сучасної професійної освіти України, обгрунтовано доцільність використання педагогами досвіду освітян і науковців країн ЄС, зокрема технології проєктного навчання для формування професійної компетентності робітників будівельного профілю; водночас актуальним у професійній підготовці будівельників постає проблема шкідливого впливу будівельної галузі на людину та навколишнє середовище, яка потребує впровадження в навчальний процес екоорієнтованої технології проєктного навчання для екологічно спрямованого виховання майбутніх робітників і формування екологічної самосвідомості. Мета роботи - обгрунтування ефективності використання екоорієнтованої технології проєктного навчання у професійній підготовці робітників будівельної галузі в умовах євроінтеграції України. Методи: теоретичні - аналіз нормативних документів, наукових праць, навчально-методичної літератури; порівняння, систематизація й узагальнення інформації; емпіричні - спостереження, моделювання освітніх ситуацій, бесіда, опитування. Здійснено аналіз нормативних документів, праць науковців із питань співробітництва України з країнами Європейського Союзу в галузі професійної підготовки; проаналізовано можливості впровадження технології проєктного навчання з урахуванням екологічних проблем, які створює будівельна галузь і необхідності дбайливого ставлення до природних ресурсів і навколишнього середовища; розглянуто види та приклади застосування екоорієнтованих технологій проєктного навчання у професійно-теоретичниій і професійно-практичній підготовці майбутніх робітників-будівельників. Обгрунтовано доцільність упровадження технології проєктного навчання для формування професійної компетентності майбутніх робітників будівельної галузі, екологічного спрямування змісту професійного навчання, використання досвіду країн Європейського Союзу в екологічній освіті та вихованні.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"