Мета роботи - на базі світового та вітчизняного досвіду зеленого будівництва дослідити проблематику підготовки лицювальників-плиточників в Україні з використанням екоорієнтованих технологій, розробити рекомендації щодо вдосконалення процесу впровадження зазначених технологій у навчальні плани та програми. Методи: аналіз вітчизняних та іноземних джерел із питань екологічної освіти та зеленого будівництва, емпіричне дослідження практики застосування екотехнологій лицювальниками-плиточниками в Україні. Розкрито суть екоорієнтованої професійної підготовки, проаналізовано зарубіжний та вітчизняний досвід із питань зеленого будівництва; розглянуто екоорієнтовані технології для лицювальників-плиточників; розкрито основні екологічні вимоги до будівельних матеріалів і технологій виконання облицювальних робіт; підготовлено відповідні рекомендації з використання екоорієнтованих технологій у професійній підготовці майбутніх лицювальників-плиточників. Зроблено висновки, що екоорієнтована професійна підготовка повинна стати невід'ємною часткою професійної компетентності лицювальників-плиточників, вносячи корективи як у зміст, так і методи навчання. Так, при виконанні облицювальних робіт застосовуються екологічно чисті гідроізоляційні мембранні матеріали; з'явилися потужні будівельні компанії, що проводять екосертифікацію своєї продукції; застосування мастик і клеїв на основі сухих будівельних сумішей знижує будівельні відходи і, як наслідок, забруднення грунтів на будівельному об'єкті; при виконанні облицювальних робіт все частіше застосовують точні лазерні контрольно-вимірювальні прилади. Таким чином, при підготовці лицювальників-плиточників слід приділяти увагу вивченню новітніх зелених технологій. Обгрунтовано важливість розроблення нормативно-правових актів із питань екосертифікації будівельних матеріалів і технологій виконання робіт, а надалі - і будівель. Рекомендовано доопрацювання Державного стандарту професійної освіти на професію лицювальника-плиточника з урахуванням екологічних вимог, а викладачам закладів професійної освіти - звернути особливу увагу на формування екологічної компетентності у майбутніх лицювальників-плиточників.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"