Координатор проекту: Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Сбруєва Аліна Анатоліївна
Пошуковий профіль науковця на порталі НБУВ

ID: 0000915 адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0000915

Сбруєва Аліна Анатоліївна
(доктор наук)

Дивись також:
Додаткова спеціалізація: Педагогічні науки.
Списки документів формуються автоматично
на основі електронних ресурсів НБУВ.
До списків можуть бути включені публікації авторів з подібними іменами або однофамільців
      Праці:
  1. [Д] (2005) Тенденції реформування середньої освіти розвинених англомовних країн в контексті глобалізації (90-ті рр. ХХ - початок ХХІ ст.)
  2. [Д] (2005) Тенденції реформування середньої освіти розвинених англомовних країн в контексті глобалізації (90-ті рр. ХХ - початок ХХІ ст.)
  3. (1998) З історії національного шкільництва
  4. (1998) Навчальний посібник до курсу "Історія педагогіки"
  5. (1998) Творча спадщина А.С.Макаренка в контексті світової педагогічної думки
  6. (1999) Педагогічна практика
  7. (1999) Порівняльна педагогіка
  8. (2000) Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах
  9. (2003) Хрестоматія з історії педагогіки : Ч. 1. Вітчизняна школа і педагогіка
  10. (2004) Педагогічна практика : Ч. 2.
  11. (2004) Тенденції реформування середньої освіти розвинених англомовних країн в контексті глобалізації (90-ті рр. ХХ- початок ХХІ ст.)
  12. (2005) Курсова робота з педагогіки: методичні основи організації дослідження та орієнтовна тематика
  13. (2006) Соціалізація і соціальне виховання
  14. (2006) Хрестоматія з історії педагогіки : Ч. 2. Зарубіжна школа і педагогіка
  15. (2011) Інновації у професійно-педагогічній підготовці майбутнього вчителя: методологічні, змістові та методичні засади
  16. (2012) Управління інноваційним розвитком освіти в суспільстві ризику
  17. (2013) Змістові інновації у магістерській підготовці соціальних педагогів
  18. (2013) Магістр
  19. (2013) Методика викладання соціально-педагогічних дисциплін
  20. (2013) Творча спадщина А. С. Макаренка: осмислення історичного досвіду та інноваційного потенціалу
  21. (2014) Актуальні проблеми початкової освіти: психолого-педагогічні та методині аспекти
  22. (2014) Теоретичні та методичні засади магістерської підготовки викладача вищої школи
  23. (2015) Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний та національний виміри змін : Т. 1.
  24. (2015) Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний та національний виміри змін : Т. 2.
  25. (2015) Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах
  26. (2015) Теоріі та технології інноваційного розвитку вищої освіти: глобальний і регіональний контексти
  27. (2015) Теорія і методика навчання й виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку: від історії до інновацій
  28. (2016) Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний та національний виміри змін : Т. 1.
  29. (2016) Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний та національний виміри змін : Т. 2.
  30. (2016) Наскрізна педагогічна практика
  31. (2017) Актуальні проблеми управління якістю освіти: теорія, історія, інноваційні технології
  32. (2018) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 1.
  33. (2018) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 2.
  34. (2018) Творча спадщина А. С. Макаренка в контексті інноваційного розвитку освіти XXI століття. II Міжнародна науково-практична конференція, 15-16 березня 2018 року
  35. (2018) Теоретичні та методичні засади освіти обдарованих школярів у США, Канаді та Великій Британії
  36. (2019) Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін : Т. 1.
  37. (2019) Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін : Т. 2.
  38. (2019) Освіта для XXI століття: виклики, проблеми, перспективи : Т. 1.
  39. (2019) Освіта для XXI століття: виклики, проблеми, перспективи : Т. 2.
  40. (2019) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Т. 1.
  41. (2019) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Т. 2.
  42. (2020) Інноваційна культура майбутнього керівника закладу загальної середньої освіти: теорія та методика розвитку
  43. (2020) Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін : Т. 1.
  44. (2020) Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін : Т. 2.
  45. (2020) Освіта для XXI століття: виклики, проблеми, перспективи
  46. (2021) Stem-освіта в Україні та США: актуальні тенденції
  47. (2021) Євроінтеграційний потенціал теологічної освіти: досвід університетів Німеччини та України
  48. (2021) Курсова робота з педагогіки: методичні основи організації дослідження та орієнтовна тематика
  49. (2021) Порівняльна педагогіка вищої школи: національний, європейський та глобальний контексти
  50. (2021) Теорії та технології інноваційного розвитку професійної підготовки майбутнього вчителя в контексті концепції "Нова українська школа"
      Журнали та продовжувані видання:
  1. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології
      Наукова періодика:
  1.  Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, Суми
  2. (2013) Інтернаціоналізація вищої освіти: пріоритети комплексної стратегії Європейського Союзу
  3. (2013) Освіта обдарованих і талановитих: організаційні засади та тенденції розвитку міжнародного співробітництва
  4. (2014) Відкритий метод координації: іноваційний механізм управління євроінтеграційними процесами у сфері вищої освіти
  5. (2014) Детермінанти розвитку реформаційної педагогіки кінця XIX – початку XX століть: досвід системного аналізу
  6. (2014) Наднаціональний вимір управління Болонським процесом: суб’єкти, функції, механізми
  7. (2014) Проблема взаємозв’язку освітньої та наукової діяльності університету: аналіз зарубіжних досліджень
  8. (2015) До проблеми D(digital)-інновацій у вищій освіті: актуальний стан та перспективи розвитку
  9. (2015) Розвиток європейської вищої освіти в умовах глобальної фінансово-економічної кризи
  10. (2015) Стратегії інтеграції освітньої та наукової діяльності університету: аналіз зарубіжного досвіду
  11. (2015) Тенденції трансформації місії університету: порівняльно-педагогічний аналіз
  12. (2016) Інтернаціоналізація як драйвер розвитку інноваційної системи університету
  13. (2016) Критерії та рівні сформованості управлінської компетентності викладача вищого навчального закладу
  14. (2016) Порядок денний ЄС у сфері вищої освіти: пріоритети програми "Освіта та професійна підготовка 2020"
  15. (2016) Проблеми, суперечності та перспективи розвитку танцювальної освіти в сучасній американській школі
  16. (2017) Актуальні проблеми якості викладання у європейській вищій школі: аналіз пріоритетів освітньої політики ЄС
  17. (2017) Етапи розвитку європейського виміру забезпечення якості вищої освіти
  18. (2017) Забезпечення якості підготовки докторів філософії в контексті розбудови Європейського простору вищої освіти
  19. (2019) Еволюція підготовки майбутніх учителів музики в Польщі у контексті розвитку педагогічної освіти
  20. (2020) Відкриті цифрові освітні ресурси у галузі ІТ: кількісний аналіз
  21. (2020) Становлення концепцій і технологій евристичної освіти в дослідженнях українських науковців
  22. (2020) Формування культурної компетентності школярів у процесі мистецької освіти в "Новій українській школі"
     Реферативна база даних "Україніка наукова"
     (наукові видання, опубліковані в Україні):
    база даних на реконструкції, можлива некоректна робота
  1. (1998) З історії національного шкільництва
  2. (1999) Концепції соціалізації особистості у західній педагогіці другої половини ХХ століття
  3. (1999) Особливості світоглядного формування особистості в сучасних умовах
  4. (1999) Педагогічна практика
  5. (1999) Порівняльна педагогіка
  6. (2000) Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах
  7. (2000) Оновлена парадигма базової освіти на порозі третього тисячоліття (соціально-педагогічний аспект)
  8. (2002) Діалектика локального і глобального у поглядах І. Огієнка на освіту і виховання
  9. (2003) Освітні реформи 80 - 90-х рр. ХХ століття: англійський досвід
  10. (2003) Професійно-орієнтовані стратегії реформ освіти англомовних країн
  11. (2004) Тенденції реформування середньої освіти розвинених англомовних країн в контексті глобалізації (90-ті рр. ХХ - початок ХХІ ст.)
  12. (2005) Тенденції реформування середньої освіти розвинених англомовних країн в контексті глобалізації (90-ті рр. ХХ - початок ХХІ ст.)
  13. (2005) Теоретичні підходи до оцінки ефективності освітніх реформ (з досвіду порівняльно-педагогічних досліджень)
  14. (2006) Соціалізація і соціальне виховання
  15. (2006) Уроки запровадження сучасних освітніх реформ у розвинутих англомовних країнах
  16. (2006) Уроки сучасних освітніх реформ розвинутих англомовних країн: визначення цілей та розробка стратегії
  17. (2006) Уроки сучасних освітніх реформ розвинутих англомовних країн: оцінка результатів
  18. (2007) Лісабонська стратегія розвитку єдиного європейського простору неперервної освіти
  19. (2007) Нові підходи до створення альтернативних шкіл: сучасний досвід реформування середньої освіти США
  20. (2008) Збірник наукових праць Сумського державного педагогічного університету ім. А.С.Макаренка
  21. (2008) Збірник наукових праць Сумського державного педагогічного університету ім. А.С.Макаренка
  22. (2008) Збірник наукових праць Сумського державного університету ім. А.С.Макаренка
  23. (2008) Тенденції розвитку європейського простору педагогічної освіти в умовах побудови суспільства знань
  24. (2009) Педагогічні науки : Ч. 1.
  25. (2011) Інновації у професійно-педагогічній підготовці майбутнього вчителя: методологічні, змістові та методичні засади
  26. (2012) Управління інноваційним розвитком освіти в суспільстві ризику
  27. (2013) Змістові інновації у магістерській підготовці соціальних педагогів
  28. (2013) Інтернаціоналізація вищої освіти: пріоритети комплексної стратегії Європейського Союзу
  29. (2013) Магістр
  30. (2013) Творча спадщина А. С. Макаренка: осмислення історичного досвіду та інноваційного потенціалу
  31. (2014) Актуальні проблеми початкової освіти: психолого-педагогічні та методичні аспекти
  32. (2014) Наднаціональний вимір управління Болонським процесом: суб'єкти, функції, механізми
  33. (2014) Теоретичні та методичні засади магістерської підготовки викладача вищої школи
  34. (2015) Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний та національний виміри змін : Т. 1.
  35. (2015) Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний та національний виміри змін : Т. 2.
  36. (2015) Теорії та технології інноваційного розвитку вищої освіти: глобальний і регіональний контексти
  37. (2015) Теорія і методика навчання й виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку: від історії до інновацій
  38. (2017) Актуальні проблеми управління якістю освіти: теорія, історія, інноваційні технології
  39. (2018) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 2.
 

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського