Координатор проекту: Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Романовський Олександр Георгійович
Пошуковий профіль науковця на порталі НБУВ

ID: 0002172 адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0002172

Романовський Олександр Георгійович
(доктор наук)

Дивись також:
Додаткова спеціалізація: Теорія і методика професійної освіти.
Списки документів формуються автоматично
на основі електронних ресурсів НБУВ.
До списків можуть бути включені публікації авторів з подібними іменами або однофамільців
      Праці:
  1. [Д] (2001) Теоретичні і методичні основи підготовки інженера у вищому навчальному закладі до майбутньої управлінської діяльності
  2. (2000) Творча особистість у системі неперервної професійної освіти
  3. (2001) Кримські педагогічні читання
  4. (2002) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : Ч. 1.
  5. (2002) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : Ч. 2.
  6. (2003) Педагогіка управління
  7. (2004) Концепція формування гуманітарно-технічної еліти в НТУ "ХПІ" та шляхи її реалізації
  8. (2006) Методичні рекомендації до виконання курсових робіт з Педагогіки вищої школи
  9. (2006) Методичні рекомендації по виконанню випускної кваліфікаційної роботи для студентів магістерської програми за спеціальністю 8.000005 "Педагогіка вищої школи"
  10. (2006) Методичні рекомендації по виконанню програми стажування студентів спеціальності 8.000005 "Педагогіка вищої школи"
  11. (2007) Зміст і сутність педагогічної діяльності
  12. (2009) Формування спрямованості студентів на успішну пізнавальну й професійну діяльність
  13. (2010) Інноваційні педагогічні технології у вищій школі
  14. (2010) Організація самостійної пізнавальної діяльності майбутніх економістів
  15. (2011) Педагогіка успіху
  16. (2011) Педагогічна етика
  17. (2011) Професійна культура педагога
  18. (2012) Охорона праці в закладах освіти. Практикум
  19. (2012) Сучасні педагогічні технології в освіті
  20. (2013) Інженерія інноваційних технологій та вдосконалення фундаментальної освіти
  21. (2013) Програма, методичні вказівки та контрольні завдання з курсу "Педагогіка"
  22. (2013) Сучасні педагогічні технології в освіті
  23. (2014) Педагогіка розуміння як перспективний напрям розвитку вищої освіти
  24. (2015) Програма, методичні вказівки та контрольні завдання з курсу "Педагогічний контроль в системі освіти"
  25. (2015) Програма, методичні вказівки та контрольні завдання з курсу "Практична підготовка та стажування" для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня "магістр" спеціальності 8.18010021 "Педагогіка вищої школи" денної та заочної форм навчання
  26. (2017) Розвиток лідерського потенціалу національної гуманітарно-технічної та управлінської еліти
  27. (2020) Матеріали VI Міжнародної науково-практичної конференції "Наукова школа академіка Івана Зязюна у працях його соратників та учнів", 28-29 травня 2020 р.
  28. (2021) Цільова підготовка лідерів і гуманітарно-технічної еліти. З досвіду роботи факультету соціально-гуманітарних технологій НТУ "ХПІ"
      Журнали та продовжувані видання:
  1. (2002) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : 2002, Вип.4. Розвиток творчого потенціалу гуманітарно- технічної еліти
      Наукова періодика:
  1. (2010) Корпоративна культура вищого навчального закладу
  2. (2013) Сутність професійно-особистісного саморозвитку майбутніх фахівців та його механізми
  3. (2015) Особливості формування професійної соціалізації студентів інженерних спеціальностей
  4. (2016) Моральні основи прийняття рішень майбутніми лідерами в сфері бізнесу
  5. (2016) Навчально-тренувальний процес у школі вищої спортивної майстерності та формування готовності до професійного самовизначення після спорту
  6. (2016) Формування та досвід використання педагогічних умов забезпечення якості професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів у національному технічному університеті "ХПІ”
  7. (2017) Аналіз результатів педагогічного експерименту розвитку лідерського потенціалу у студентів вищого технічного навчального закладу
  8. (2018) Вчений, педагог, особистість
  9. (2018) Ментальні карти як інноваційний спосіб організації інформації в навчальному процесі вищої школи
  10. (2018) Формування цифрової компетентності майбутніх учителів математики: констатувальний етап
  11. (2019) Фактори розвитку та напрями вдосконалення дистанційної форми навчання в системі вищої освіти України
  12. (2020) Дистанційна форма здобуття вищої освіти: аналіз думки студентів щодо якості, переваг і недоліків
  13. (2020) Натхненник інженерної освіти в Україні
  14. (2020) Необхідність формування готовності до викладацького лідерства у майбутніх фахівців освітніх, педагогічних наук
  15. (2021) Сутність лідерських якостей майбутнього педагога вищої школи
  16. (2021) Ціннісно-мотиваційний компонент лідерського потенціалу майбутніх фахівців пенітенціарної системи України
     Реферативна база даних "Україніка наукова"
     (наукові видання, опубліковані в Україні):
    база даних на реконструкції, можлива некоректна робота
  1. (2000) Творча особистість у системі неперервної професійної освіти
  2. (2001) Кримські педагогічні читання
  3. (2002) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти
  4. (2003) Педагогіка управління
  5. (2003) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : Вип. 1(5).
  6. (2003) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : Вип. 2(6).
  7. (2004) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : Вип. 3(7).
  8. (2004) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : Вип. 4(8).
  9. (2004) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : Вип. 5(9).
  10. (2004) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : Вип. 6(10).
  11. (2006) Аналіз деяких особливостей діяльності вищих навчальних закладів США
  12. (2006) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : Вип. 11(15).
  13. (2006) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : Вип. 12(16).
  14. (2007) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : Вип. 13 - 14 (17 - 18).
  15. (2007) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : Вип. 15 - 16 (19 - 20).
  16. (2007) Управлінська компетентність як напрям гуманізації освіти у життєвих перспективах майбутніх інженерів
  17. (2008) Зовнішнє оцінювання якості освіти в контексті досвіду США
  18. (2008) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : Вип. 17(21).
  19. (2008) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : Вип. 18(22).
  20. (2008) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : Вип. 19(23).
  21. (2009) Вища освіта за міжнародними стандартами: досвід Українсько-американського гуманітарного інституту (До 175-річчя НПУ імені М.П.Драгоманова)
  22. (2009) Незалежний (приватний) сектор вищої освіти США в контексті діяльності ВНЗ України
  23. (2009) Особливості впровадження основних положень Болонської декларації у навчально-виховний процес ВНЗ України
  24. (2009) Педагогічні умови формування комунікативної компетентності майбутніх інженерів
  25. (2009) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : Вип. 20(24).
  26. (2009) Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : Вип. 21(25).
  27. (2009) Формування спрямованості студентів на успішну пізнавальну й професійну діяльність
  28. (2009) Якість підготовки фахівців і формування національної еліти як проблеми філософії освіти
  29. (2010) Взаємодія сучасного бізнесу та освіти (за матеріалами Всесвітнього економічного форуму - 2010 у Давосі)
  30. (2010) Інноваційні педагогічні технології у вищій школі
  31. (2010) Корпоративна культура вищого навчального закладу
  32. (2010) Особливості застосування законодавства США у сфері вищої освіти до державних і приватних ВНЗ
  33. (2010) Педагогічні інновації у формуванні національної гуманітарно-технічної еліти
  34. (2010) Про підвищення ролі особистості викладача у процесі підготовки гуманітарно-технічної еліти в умовах інноваційного розвитку сучасної вищої школи
  35. (2010) Проблеми міжнародної співпраці у сфері вищої освіти: контроль за якістю освіти. Національний і міжнародний аспекти
  36. (2010) Розвиток американського законодавства у сфері вищої освіти в XX - XXI сторіччі
  37. (2011) Аналіз діяльності акредитаційних агенцій США
  38. (2011) Інноваційний розвиток суспільства за моделлю «потрійної спіралі» Г. Іцковіца
  39. (2011) Педагогіка успіху
  40. (2011) Педагогіка успіху: її сутність та основні напрями вивчення
  41. (2011) Педагогічна етика
  42. (2011) Підприємницькі ВНЗ у сучасних ринкових умовах
  43. (2011) Професійна культура педагога
  44. (2011) Університетська (академічна) корпоративна культура
  45. (2012) Сучасні педагогічні технології в освіті
  46. (2013) Інженерія інноваційних технологій та вдосконалення фундаментальної освіти
  47. (2013) Інноваційна спрямованість педагогічної діяльності з формування національної гуманітарно-технічної еліти
  48. (2013) Підприємницькі ВНЗ у сучасному суспільстві
  49. (2013) Сучасні педагогічні технології в освіті
  50. (2014) Мотивація досягнення як умова конкурентоспроможності майбутнього фахівця
  51. (2014) Оцінка конкурентоспроможності фахівця і якості його професійної підготовки
  52. (2014) Педагогіка розуміння як перспективний напрям розвитку вищої освіти
  53. (2014) Сутнісні характеристики сучасного стану розвитку теорії адаптивного управління в освітніх системах
  54. (2017) Розвиток лідерського потенціалу національної гуманітарно-технічної та управлінської еліти
Подібні імена (у списках можуть бути публікації таких авторів):
  1. Романовський Олександр Георгійович (педагогічні науки)
  2. Романовський Олександр Леонтійович (технічні науки)
  3. Романовський Олександр Олексійович (педагогічні науки)
  4. Романовський Олександр Олексійович (філософські науки ; економічні науки)
 

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського