ID: 0007423 адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0007423

Місце роботи:
• Місто: Львів. Установа: Університет банківської справи (Львів).
• Місто: Львів. Установа: Львівський державний університет фізичної культури (Львів). Відомство: МОН (Міністерство освіти і науки).

Науковий ступінь:
• Рік: 2002. Cтупінь: Кандидат. Спеціальність: Педагогічні науки. 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти Місто: Київ. Установа: Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Київ)
• Рік: 2013. Cтупінь: Доктор. Спеціальність: Педагогічні науки. 13.00.02 - Теорія та методика навчання (з галузей знань) Місто: Київ. Установа: Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Київ)

Напрями наукової діяльності: здоров'язбереження

---

Додаткова спеціалізація: Фізичне виховання та спорт.

• Офіційний сайт

---

  Праці:

---

1. [Д] (2013) Теоретико-методичні засади фундаменталізації фізкультурно-оздоровчої освіти студентів у процесі здоров'язбережувального навчання
2. [Д] (2013) Теоретико-методичні засади фундаменталізації фізкультурно-оздоровчої освіти студентів у процесі здоров'язбережувального навчання
3. [К] (2002) Професійно-прикладні основи формування здорового способу життя студентів вищих навчальних закладів економічного профілю
4. [К] (2002) Професійно-прикладні основи формування здорового способу життя студентів вищих навчальних закладів економічного профілю
5. (2012) Фізичне виховання і здоров'я
6. (2012) Фундаменталізація фізкультурно-оздоровчої освіти: аспект здоров'язбережувального навчання студентів

---

  Журнали та продовжувані видання:

---

1. Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві

---

  Наукова періодика:

---

1. (2008) Організаційно-педагогічні засади формування культури вільного часу у студентів вищих навчальних закладів засобами фізичного виховання
2. (2010) Онтологія компетентнісного підходу у фізкультурній освіті студентів вищих навчальних закладів
3. (2010) Шляхи оптимізації фізкультурно-спортивної діяльності студентів вищих навчальних закладів
4. (2012) Особливості педагогічного експерименту із упровадження здоров’язберігальної технології навчання студентів
5. (2013) Навчання здоров’язбереження – основа сучасної системи фізичного виховання студентів
6. (2013) Особливості вдосконалення змісту загальної фізкультурно-оздоровчої освіти студентів у контексті законів і категорій філософії
7. (2013) Особливості здоров’язбережувальних педагогічних процесів в умовах фундаменталізації непрофесійної фізкультурно-оздоровчої освіти
8. (2013) Особливості інтегративного навчання здоров’язбереження у системі фізичного виховання вищої школи
9. (2014) Механізми формування загальної фізкультурно-оздоровчої освіти студентів в умовах інтеграційних процесів
10. (2014) Науково-теоретичні і практичні засади модернізації змісту фізичного виховання як фундаментальної основи здоров’язбережувального навчання студентів
11. (2014) Особливості формування загальної фізкультурно-оздоровчої освіти студентів в умовах здоров’язбережувального навчання
12. (2014) Рівень залучення фахівців різних спеціальностей до фізкультурно-оздоровчих занять
13. (2015) Валеопедагогіка – основа вдосконалення фізичної підготовленості студентів в умовах здоров’язбережувального навчання
14. (2015) Особливості вдосконалення системи фізичного виховання студентів у контексті нового закону про вищу освіту
15. (2015) Особливості проектування процесу здоров’язберігального навчання студентів на засадах фундаменталізації змісту загальної фізкультурно-оздоровчої освіти
16. (2015) Формування та оцінювання рухової навички в процесі вивчення бар’єрного бігу
17. (2016) Особливості класифікації компетенцій здоров’язбереженя у системі фізичного виховання студентської молоді
18. (2016) Реорганізація системи фізичного виховання студентів вищої школи: проблеми й перспективи
19. (2017) Загальна фізкультурна освіта як система закономірностей здоров’язбережувального навчання студентів
20. (2017) Методологічна орієнтація професійної підготовки майбутнього викладача фізичного виховання
21. (2017) Сучасні тенденції у теорії та методиці формування культури здоров’я майбутніх менеджерів з управління персоналом
22. (2018) Формування інтелектуального здоров`я молодших школярів на уроках фізичної культури
23. (2019) Features of free time pedagogy in the conditions of health preserving study of student
24. (2019) Історичні передумови розвитку оздоровчих систем як засобу оптимізації здоров’язбережувального навчання студентів
25. (2019) Особливості структурно-логічної схеми фізичного виховання студентів в умовах сьогодення: концепт здоров’язбережувального навчання

---

 Реферативна база даних "Україніка наукова"
 (наукові видання, опубліковані в Україні):

---

база даних на реконструкції, можлива некоректна робота
1. [Д] (2013) Теоретико-методичні засади фундаменталізації фізкультурно-оздоровчої освіти студентів у процесі здоров'язбережувального навчання
2. (2002) Професійно-прикладні основи формування здорового способу життя студентів вищих навчальних закладів економічного профілю
3. (2008) Організаційно-педагогічні засади формування культури вільного часу у студентів вищих навчальних закладів засобами фізичного виховання
4. (2010) Концептуалізація компетентнісно-орієнтованого підходу в умовах фундаменталізації вищої фізкультурної освіти
5. (2010) Онтологія компетентнісного підходу у фізкультурній освіті студентів вищих навчальних закладів
6. (2010) Шляхи оптимізації фізкультурно-спортивної діяльності студентів вищих навчальних закладів
7. (2012) Особливості вдосконалення системи фізичного виховання студентів в умовах фундаменталізації фізкультурно-оздоровчої освіти
8. (2012) Особливості міждисциплінарних зв'язків у системі фізкультурно-оздоровчої освіти студентів вищих навчальних закладів
9. (2012) Особливості педагогічного експерименту із упровадження здоров'язберігальної технології навчання студентів
10. (2012) Особливості реалізації основних положень кібернетики та синергетики в умовах фундаменталізації фізкультурно-оздоровчої освіти студентів
11. (2012) Фізичне виховання і здоров'я
12. (2012) Фундаменталізація фізкультурно-оздоровчої освіти: аспект здоров'язбережувального навчання студентів
13. (2013) Навчання здоров'язбереження - основа сучасної системи фізичного виховання студентів
14. (2013) Особливості здоров'язбережувальних педагогічних процесів в умовах фундаменталізації непрофесійної фізкультурно-оздоровчої освіти
15. (2014) Особливості формування загальної фізкультурно-оздоровчої освіти студентів в умовах здоров'язбережувального навчання
16. (2015) Особливості проектування процесу здоров'язберігального навчання студентів на засадах фундаменталізації змісту загальної фізкультурно-оздоровчої освіти
17. (2015) Формування та оцінювання рухової навички в процесі вивчення бар'єрного бігу
18. (2016) Реорганізація системи фізичного виховання студентів вищої школи: проблеми й перспективи

Співавтори:
(cписок співавторів формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)
• Артюшенко Андрій Олександрович (педагогічні науки)
• Лисяк Валентина Миколаївна (фізичне виховання та спорт)
• Ханікянц Олена Володимирівна (фізичне виховання та спорт)