Координатор проекту: Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Савченко Наталія Сергіївна
Пошуковий профіль науковця на порталі НБУВ

ID: 0007801 адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0007801

Савченко Наталія Сергіївна
(доктор наук)

Списки документів формуються автоматично
на основі електронних ресурсів НБУВ.
До списків можуть бути включені публікації авторів з подібними іменами або однофамільців
      Праці:
  1. [Д] (2013) Теорія і практика позашкільної освіти молоді в Польщі (остання чверть ХІХ століття - середина ХХ століття)
  2. [К] (2001) Підготовка вчителя до формування естетичних орієнтацій молодших школярів на цінності народного мистецтва (в умовах позакласної діяльності)
  3. (2002) Розкриваючи естетичні цінності українського народного мистецтва
  4. (2010) Становлення і розвиток позашкільної освіти і виховання у Польщі (XVIII-XX ст.) : Ч. 1. Громадсько-педагогічні рухи
  5. (2012) Громадсько-державна система позашкільної освіти Польщі у першій половині XX століття
      Журнали та продовжувані видання:
  1. Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]
      Наукова періодика:
  1. (2010) Благодійність як основа польської позашкільної освіти і виховання
  2. (2011) Генеза закладів позашкільної освіти у Польщі
  3. (2011) Діяльність Союзу Польських Харцерів у педагогічних навчальних закладах
  4. (2011) Імідж сучасного вчителя: актуальність та перспективи наукових розвідок
  5. (2011) Організація забав, ігор, розваг і конкурсів для польської молоді в закладах позашкільної освіти
  6. (2011) Особливості професійної підготовки викладачів вищих навчальних закладів
  7. (2012) Засади харцерської методики "прогресивного самовиховання"
  8. (2012) Населення як суб’єкт польської позашкільної педагогіки
  9. (2012) Освітні аспекти вільного часу
  10. (2013) Василь Сухомлинський і Казимир Денек про утвердження системи світоглядно-естетичних цінностей як вищого сенсу освітньо-виховної діяльності учителя
  11. (2013) Педагогічна підтримка студента вишу в аспекті саморозвитку
  12. (2014) Трансгресивний підхід у позашкільній освіті Польщі
  13. (2015) Концептуальні основи щодо реалізації компетентнісного підходу в умовах льотного ВНЗ
  14. (2015) Магістратура як один із найважливіших напрямів оновлення системи вищої професійної освіти
  15. (2015) Методологічні підходи формування професійного іміджу майбутнього вчителя початкової школи
  16. (2015) Основні ідеї та напрямки розвитку вищої освіти у світі
  17. (2015) Професійний імідж учителя початкової школи як предмет психолого-педагогічних досліджень
  18. (2015) Розвиток вищої педагогічної освіти в Україні та Польщі
  19. (2015) Ціннісні орієнтації як складова особистісного самовизначення
  20. (2016) Професійно-педагогічна майстерність учителя у спадщині В. Д. Сиповського
  21. (2016) Сучасні підходи до розуміння ad-аргументів та критерії їх прийнятності
  22. (2017) Розвиток вищої освіти в Україні у ХІХ-ХХ столітті
  23. (2017) Сутність, структура та формування професійного іміджу учителя початкової школи
  24. (2017) Сучасна практика позашкільної освіти в Україні та Польщі: порівняльний аналіз
  25. (2018) Духовно-моральне виховання у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського
  26. (2018) Професійний імідж викладача як складова його педагогічної майстерності
  27. (2018) Структурні особливості вищої освіти у Польщі
  28. (2018) Теоретичні аспекти формування індивідуального іміджу майбутнього педагога
  29. (2019) Історичні та соціально-економічні умови розвитку технічної освіти в Англії кінця ХІХ – початку ХХ століть
  30. (2019) Молодіжна культурно-дозвіллєва діяльність як частина державної політики провідних зарубіжних країн
  31. (2019) Особливості компетентнісно орієнтованого навчання у вищій школі
  32. (2019) Система забезпечення якості університетської освіти в Австрії
  33. (2020) Підвищення якості та доступності позашкільної освіти як показників ефективності освітньої системи
  34. (2021) Самостійність у навчанні як провідний чинник професійного зростання майбутніх авіафахівців
  35. (2021) Тенденції компетентнісно орієнтованої професійної підготовки майбутніх фахівців в університетах України
     Реферативна база даних "Україніка наукова"
     (наукові видання, опубліковані в Україні):
    база даних на реконструкції, можлива некоректна робота
  1. [Д] (2013) Теорія і практика позашкільної освіти молоді в Польщі (остання чверть ХІХ століття - середина ХХ століття)
  2. (2001) Підготовка вчителя до формування естетичних орієнтацій молодших школярів на цінності народного мистецтва (в умовах позакласної діяльності)
  3. (2002) Розкриваючи естетичні цінності українського народного мистецтва
  4. (2007) Українське мистецтво в полікультурному просторі
  5. (2008) Дитячо-юнацький туризм і краєзнавство сьогодні та у майбутньому
  6. (2009) Концепція особистості вчителя у педагогічних системах В. Сухомлинського і К. Денека
  7. (2009) Концепція особистості вчителя у педагогічних системах В. Сухомлинського і. К. Денека
  8. (2010) Польські педагоги про позашкільну освіту (її цілі, функції, зміст, засади, методи, форми)
  9. (2010) Становлення і розвиток позашкільної освіти і виховання у Польщі (XVIII - XX ст.) : Ч. 1. Громадсько-педагогічні рухи
  10. (2012) Громадсько-державна система позашкільної освіти Польщі у першій половині XX століття
  11. (2012) Польська позашкільна педагогіка середини ХХ ст. про методику масової виховної роботи
Подібні імена (у списках можуть бути публікації таких авторів):
  1. Савченко Наталія Володимирівна (державне управління)
  2. Савченко Наталія Володимирівна (педагогічні науки)
  3. Савченко Наталія Григорівна (економічні науки)
  4. Савченко Наталія Миколаївна (економічні науки)
  5. Савченко Наталія Петрівна (медичні науки)
  6. Савченко Наталія Сергіївна (педагогічні науки)
  7. Савченко Наталя Панасівна (технічні науки)
  8. Савченко Ніна Валеріївна (фізико-математичні науки)
    Співавтори:
    (cписок співавторів формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)
  • Дряпіка Володимир Іванович (педагогічні науки)
 

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського