Координатор проекту: Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Войтович Ігор Станіславович
Пошуковий профіль науковця на порталі НБУВ

ID: 0008036 адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0008036

Войтович Ігор Станіславович (1978)
(доктор наук, професор )

Дивись також:
Наукове звання: професор
    Напрями наукової діяльності: комп'ютерні технології, освіта
Персональні веб-ресурси:
Списки документів формуються автоматично
на основі електронних ресурсів НБУВ.
До списків можуть бути включені публікації авторів з подібними іменами або однофамільців
      Праці:
  1. [Д] (2013) Теоретико-методичні засади професійно орієнтованого навчання технічних дисциплін майбутніх учителів інформатики
  2. [К] (2006) Формування пізнавальних умінь учнів основної школи в процесі вивчення фізики
  3. [К] (2006) Формування пізнавальних умінь учнів основної школи в процесі вивчення фізики
  4. (2014) Методика використання засобів віртуальної наочності у навчальному процесі
  5. (2020) Підготовка майбутніх педагогів до використання інформаційно-комунікаційних технологій в професійній діяльності
      Журнали та продовжувані видання:
  1. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти
      Наукова періодика:
  1. (2011) Перспективи використання "cloud computing” у навчальній діяльності педагогічних університетів
  2. (2013) Дидактичні основи використання віртуальної енциклопедії при вивченні фізичних величин – характеристик персональних комп'ютерів
  3. (2013) Удосконалення соціально орієнтованої технічної підготовки майбутніх учителів інформатики
  4. (2014) Аксioлoгiчнi передумови підготовки майбутніх учителів інформатики
  5. (2014) Галузеві стандарти підготовки майбутніх учителів інформатики
  6. (2014) Мoтивацiя навчання майбутніх учителів в процесі їх підготовки до професійної діяльності
  7. (2014) Особливості впровадження адаптивних систем у навчальний процес
  8. (2014) Педагoгiчнi технoлoгiї підготовки майбутнiх учителiв
  9. (2014) Створення та використання навчальних ВІКІ-ресурсів з природничих дисциплін
  10. (2014) Удосконалення підготовки майбутніх учителів інформатики на основі прoфесiйнo орієнтованих технологій навчання
  11. (2017) Освітні вимірювання: наука і практична діяльність
  12. (2018) Аналіз змістових підходів до підготовки фахівців з комп’ютерних наук
  13. (2018) Особливості використання Google Classroom для організації дистанційного навчання студентів
  14. (2019) Графічна компетентність як складник професійної компетентності майбутніх інженерів-педагогів цифрових технологій
  15. (2020) Рецензія на наукову монографію Ю. П. Бендес, В. П. Сергієнка, В. Д. Сиротюка "Теоретико-методичні засади навчання фізики майбутніх фахівців ІТ-галузі з використанням інноваційних технологій"
  16. (2021) Використання віртуальних лабораторій в процесі вивчення хімічних дисциплін
  17. (2021) Застосування можливостей комп’ютерного моделювання при вивченні фізичних моделей
     Реферативна база даних "Україніка наукова"
     (наукові видання, опубліковані в Україні):
    база даних на реконструкції, можлива некоректна робота
  1. (2003) Формування творчих педагогічних вмінь як складової професійної компетентності майбутнього вчителя фізики
  2. (2008) Динаміка формування пізнавальних умінь учнів основної школи в процесі вивчення фізики
  3. (2008) Застосування принципів ергономіки та властивостей візуальної інформації при створенні навчальних мультимедійних систем
  4. (2009) Комп'ютерні інформаційні технології в реалізації навчальних і наукових проектів у педагогічних вищих навчальних закладах
  5. (2012) Готовність до самонавчання як умова формування в майбутніх учителів професійної мобільності
  6. (2012) Підготовка фахівців з освітніх вимірювань в Україні : Ч. 2.
  7. (2014) Педагoгiчнi технoлoгiї підготовки майбутнiх учителiв
Подібні імена (у списках можуть бути публікації таких авторів):
  1. Войтович Іван Іванович (юридичні науки)
  2. Войтович Ігор Данилович (1932–2014) (технічні науки)
  3. Войтович Ігор Станіславович (1978–) (педагогічні науки)
  4. Войтович Ірина Миколаївна (педагогічні науки)
 

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського