Сущенко Лариса Олександрівна| Пошуковий профіль науковця на порталі НБУВ ID: 0008766  адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0008766
|
| Сущенко Лариса Олександрівна
(доктор наук) | |
|
|
|
| |
|
Списки документів формуються автоматично
на основі електронних ресурсів НБУВ.
До списків можуть бути включені публікації авторів з подібними іменами або однофамільців
Праці:
-
 [Д] (2014) Теоретичні і методичні засади організації науково-дослідної роботи майбутніх педагогів у вищих навчальних закладах
- [К] (2009) Стимулювання професійного самовдосконалення вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти
-
 (2011) Науково-педагогічний супровід професійного зростання освітян: теорія і практика
- (2012) Науково-педагогічний підхід до організації контролю як важливої ланки управлінської діяльності
- (2012) Організація науково-дослідної роботи майбутніх педагогів: теорія і практика
- (2018) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 1.
- (2018) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 2.
- (2019) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Т. 1.
- (2019) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Т. 2.
- (2020) Актуальні проблеми педагогічної освіти: новації, досвід та перспективи
Журнали та продовжувані видання:
-
 Науковий вісник льотної академії
- Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах
Наукова періодика:
 (2012) Сучасна наука крізь призму освітніх змін- (2012) Шляхи удосконалення організації науково-дослідної роботи майбутніх педагогів у процесі професійної підготовки
- (2013) Внутрішньовузівська підготовка викладачів вищих навчальних закладів до органічного поєднання науково-дослідної роботи студентів з майбутньою педагогічною діяльністю
- (2013) Вплив науково-дослідної роботи на формування аналітичних умінь майбутніх педагогів засобами інтерактивних технологій
- (2013) Концептуальні основи організації науково-дослідної роботи майбутніх педагогів у процесі професійної підготовки
- (2013) Методика формування дослідницьких умінь майбутніх педагогів у процесі професійної підготовки: результати дослідження
- (2013) Організація науково-дослідної роботи майбутніх педагогів з діагностики утруднень і перешкод на шляху до професіоналізму
- (2013) Педагогічний супровід професійно спрямованої науково-дослідної роботи майбутніх педагогів
- (2013) Психолого-педагогічні механізми впливу на продуктивну дослідницьку діяльність майбутнього вчителя:результати експериментального навчання
- (2013) Формування аналітичних умінь майбутніх педагогів засобами інтерактивних технологій
- (2014) Методичний інструментарій формування фахової компетентності у майбутніх педагогів у процесі позааудиторної пошуково-дослідницької діяльності
- (2014) Особливості реалізації експериментального спецкурсу "Технологія наукового пошуку” як складової практичної підготовки майбутніх педагогів
- (2014) Педагогічна практика майбутніх учителів: орієнтири сучасності
- (2014) Філософський аспект проблеми якісного оновлення професійної підготовки педагогів
- (2015) Зміст і специфіка організації дослідницько орієнтованої практики майбутніх педагогів у просторі Малої академії наук України
- (2015) Зміст і форми підготовки педагога-дослідника в умовах університету
- (2015) Логіко-концептуальні аспекти проблеми розвитку дослідницької позиції майбутніх педагогів в університетах
- (2015) Модель організації науково-дослідної роботи майбутніх педагогів, спрямована на розв’язання професійних завдань
- (2015) Особливості організації післядипломної освіти вчителів початкових класів на засадах компетентнісного підходу
- (2015) Педагогічні інновації: від стратегії до реалізації
- (2015) Розвивальне середовище – фактор розвитку інтелектуально-творчої ініціативи майбутніх педагогів
- (2016) Безперервна освіта: особистісний і професійний онтогенез
- (2016) Перспективні шляхи розвитку післядипломної педагогічної освіти в Україні
- (2016) Стратегічні напрями модернізації системи вищої освіти в контексті європейського досвіду
- (2017) Домінанти морально-етичної спрямованості професійної підготовки майбутніх педагогів у ВНЗ
- (2017) Культурологічна спрямованість професійної підготовки майбутнього педагога – вектор безперервного процесу його самовдосконалення
- (2017) Психологічні особливості мотиваційної сфери викладача вищої школи як умова розвитку його інноваційної діяльності
- (2017) Психолого-педагогічний супровід розвитку креативної особистості
- (2017) Роль і місце професійної підготовки менеджерів у системі вищої освіти України
- (2018) Концепція професійної підготовки майбутніх фахівців із фізичної терапії, ерготерапії до роботи з відновлення здоров’я спортсменів
- (2019) Китайський досвід професійної підготовки майбутніх магістрів з фізичної культури за спеціалізацією "Фізичне виховання"
Реферативна база даних "Україніка наукова"
(наукові видання, опубліковані в Україні):
база даних на реконструкції, можлива некоректна робота- [Д] (2014) Теоретичні і методичні засади організації науково-дослідної роботи майбутніх педагогів у вищих навчальних закладах
-
 (2009) Стимулювання професійного самовдосконалення вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти
- (2011) Науково-педагогічний супровід професійного зростання освітян: теорія і практика
- (2012) Організація науково-дослідної роботи майбутніх педагогів: теорія і практика
- (2013) Формування аналітичних умінь майбутніх педагогів засобами інтерактивних технологій
- (2014) Методичний інструментарій формування фахової компетентності у майбутніх педагогів у процесі позааудиторної пошуково-дослідницької діяльності
- (2014) Стратегія розвитку організаційної культури вищого навчального закладу
- (2018) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 2.
| Подібні імена (у списках можуть бути публікації таких авторів):- Сущенко Лариса Олександрівна (педагогічні науки)
- Сущенко Людмила Петрівна (філософські науки ; педагогічні науки)
|
|
|
|
|
|
Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
|
