Координатор проекту: Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Зосименко Оксана Вікторівна
Пошуковий профіль науковця на порталі НБУВ

ID: 0035974 адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0035974

Зосименко Оксана Вікторівна
(кандидат наук)

Списки документів формуються автоматично
на основі електронних ресурсів НБУВ.
До списків можуть бути включені публікації авторів з подібними іменами або однофамільців
      Праці:
  1. [К] (2010) Організація проектної діяльності майбутніх педагогів у процесі вивчення педагогічних дисциплін
  2. (2005) Особливості організації проектної діяльності студентів під час вивчення педагогічних дисциплін
  3. (2014) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 1.
  4. (2014) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 2.
  5. (2014) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 3.
  6. (2014) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 4.
  7. (2015) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 1.
  8. (2015) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 2.
  9. (2015) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 3.
  10. (2015) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 4.
  11. (2016) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 1.
  12. (2016) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 2.
  13. (2016) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 3.
  14. (2018) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 1.
  15. (2018) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 2.
  16. (2018) Розвиток особистісно-професійної компетентності педагогічних працівників в умовах післядипломної освіти
  17. (2019) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Т. 1.
  18. (2019) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Т. 2.
  19. (2020) Актуальні проблеми педагогічної освіти: новації, досвід та перспективи
      Наукова періодика:
  1. (2011) Особливості структурної організації проектної діяльності студентів
  2. (2014) Сутнісна характеристика навчальних проектів у структурі освіти кінця ХХ – початку ХХІ століття
  3. (2015) Особливості організації проектної діяльності вихователів днз у процесі підвищення кваліфікації
  4. (2015) Особливості проведення дослідно-експериментальної роботи з організації проектної діяльності майбутніх педагогів
  5. (2015) Шляхи розвитку професійно-педагогічного потенціалу вихователів дошкільних навчальних закладів у системі післядипломної освіти
  6. (2018) Особливості підготовки педагогів до роботи з обдарованими дітьми: опис досвіду
  7. (2018) Педагогічне проектування як засіб розвитку професійної компетентності педагога в системі післядипломної освіти
  8. (2020) Теоретичні аспекти професійної підготовки соціальних працівників до реалізації соціально-реабілітаційного напряму
  9. (2021) Теоретичні аспекти професійної підготовки соціальних працівників до реалізації соціально-реабілітаційного напряму
     Реферативна база даних "Україніка наукова"
     (наукові видання, опубліковані в Україні):
    база даних на реконструкції, можлива некоректна робота
  1. (2010) Організація проектної діяльності майбутніх педагогів у процесі вивчення педагогічних дисциплін
  2. (2014) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 1.
  3. (2014) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 2.
  4. (2014) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 3.
  5. (2014) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 4.
  6. (2016) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 1.
  7. (2016) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 2.
  8. (2016) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 3.
  9. (2018) Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : Ч. 2.
 

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського