Координатор проекту: Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Качмар Олександра Василівна
Пошуковий профіль науковця на порталі НБУВ

ID: 0084002 адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0084002

Качмар Олександра Василівна
(доктор наук)

Персональні веб-ресурси:
Списки документів формуються автоматично
на основі електронних ресурсів НБУВ.
До списків можуть бути включені публікації авторів з подібними іменами або однофамільців
      Праці:
  1. [Д] (2017) Соціально-філософська рефлексія феномену агресії в умовах соціокультурних трансформацій
  2. [К] (2006) Педагогічна спадщина та громадсько-просвітницька діяльність Омеляна Партицького
  3. [К] (2006) Педагогічна спадщина та громадсько-просвітницька діяльність Омеляна Партицького
  4. (2008) Антологія педагогічної думки Східної Галичини та українського зарубіжжя ХХ століття
  5. (2009) Українська педагогічна думка в іменах (Східна Галичина - українське зарубіжжя ХХ ст.)
      Журнали та продовжувані видання:
  1. Мистецька освіта: зміст, технології, менеджмент
      Наукова періодика:
  1. (2013) Формування виконавських навичок на прикладі фортепіанних п’єс забутих українських композиторів першої третини ХХ століття
  2. (2013) Формування інтересу у молодших школярів до музичного фольклору засобами української символіки
  3. (2014) Агресія як вияв тваринного первня в людині
  4. (2014) Евристичний потенціал етологічної концепції агресивності особистості
  5. (2015) Онтологічні засади феномена соціальної агресивності
  6. (2015) Теорія музики як основа та складова музично-теоретичної підготовки майбутнього спеціаліста
  7. (2016) Вербальна агресія та шляхи її подолання
  8. (2016) Метафізика агресії: смисли та дуалістична природа
  9. (2016) Мобінг як різновид психологічного насильства в трудовому колективі
  10. (2016) Пасивна агресія: особливості та шляхи протидії
  11. (2016) Соціальна деструктивність та насильство в сім`ї
  12. (2016) Тролінг як форма соціальної та індивідуальної агресії у віртуальних мережах
  13. (2016) Фрустраційна теорія агресії
  14. (2017) Дитяча та підліткова агресія як об’єкт освітнього впливу: спроба філософської концептуалізації
  15. (2017) Освіта як ефективний інструмент профілактики й подолання агресивної поведінки особистості
  16. (2017) Основні методи та прийоми попередження й контролюагресивної поведінки в соціумі
  17. (2017) Особливості прояву агресії в підлітковому віці та способи її профілактики й подолання
  18. (2017) Стратегії подолання агресивності студентів у сучасній вищій освіті
  19. (2017) Філософські витоки концепції ненасильницького спілкування
  20. (2018) Попередження і вирішення конфліктів у молодшому шкільному віці
  21. (2018) Потенціал релігії щодо подолання агресії у секуляризованому суспільстві
  22. (2020) Роль безперервного навчання у соціально-економічному розвитку України у ХXI ст.
     Реферативна база даних "Україніка наукова"
     (наукові видання, опубліковані в Україні):
    база даних на реконструкції, можлива некоректна робота
  1. (2006) Педагогічна спадщина та громадсько-просвітницька діяльність Омеляна Партицького
  2. (2008) Антологія педагогічної думки Східної Галичини та українського зарубіжжя ХХ ст.
  3. (2009) Методика роботи над поліфонічним твором зі студентом-початківцем
  4. (2009) Українська педагогічна думка в іменах (Східна Галичина - українське зарубіжжя ХХ ст.)
Подібні імена (у списках можуть бути публікації таких авторів):
  1. Качмар Оксана Василівна (економічні науки)
  2. Качмар Оксана Йосипівна (сільськогосподарські науки)
  3. Качмар Оксана Йосипівна (сільськогосподарські науки)
  4. Качмар Олег Олексійович (медичні науки)
  5. Качмар Олександра Василівна (педагогічні науки ; філософські науки)
  6. Качмар Ольга Юріївна (філологічні науки)
 

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського