Координатор проекту: Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Федоренко Оксана Филимонівна
Пошуковий профіль науковця на порталі НБУВ

ID: 0557011 адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0557011

Федоренко Оксана Филимонівна
(кандидат наук)

Дивись також:
Додаткова спеціалізація: Теорія і методика професійної освіти.
Списки документів формуються автоматично
на основі електронних ресурсів НБУВ.
До списків можуть бути включені публікації авторів з подібними іменами або однофамільців
      Праці:
  1. [К] (2015) Педагогічний супровід молодших школярів зі зниженим слухом в умовах інклюзивного навчання
  2. (2014) Особлива дитина. Епілепсія: виходимо з тіні
  3. (2014) Стежки у світ
  4. (2018) Освіта дітей з порушеннями слуху: сучасні тенденції та технології
  5. (2019) Навчання дітей із порушеннями слуху
      Наукова періодика:
  1. (2012) Науково-методичні засади організації роботи з розвитку слухового сприймання та формування вимови дітей із порушеннями слуху
  2. (2013) До питання інклюзивного навчання дітей з порушеннями слуху
  3. (2013) До питання про впровадження інклюзивного навчання учнів з особливостями психофізичного розвитку: теоретико-методологічні засади
  4. (2013) Особливості формування ключових компетентностей в учнів з порушеннями слуху
  5. (2013) Професійна готовність педагогів як чинник успішного впровадження інклюзивного навчання дітей із порушеннями слуху
  6. (2013) Роль СМК в совершенствовании процесса обучения
  7. (2014) Oптимізація процесу навчання учнів з порушеннями слуху
  8. (2014) Альтернативні підходи до викладання у процесі навчання учнів з порушеннями слуху в інтегрованих умовах
  9. (2014) Концепція розвитку дошкільної освіти дітей із порушеннями слуху. Проект
  10. (2014) Особливості впровадження технології спільного викладання у процес навчання учнів із порушеннями слуху в різних типах освітніх закладів
  11. (2015) Історично-педагогічні передумови становлення загальної гуманітарної підготовки студентів у вищій школі США
  12. (2015) Концепція розвитку системи освіти осіб з порушеннями слуху в Україні (Проект)
  13. (2015) Особливості навчання школярів зі зниженим слухом в контексті поширення інклюзивної парадигми
  14. (2015) Особливості педагогічного супроводу молодших школярів зі зниженим слухом в умовах інклюзивного навчання
  15. (2015) Особливості педагогічної діяльності з розвитку слухового сприймання та формування вимови у молодших школярі з порушеннями слуху
  16. (2015) Особливості соціальної інтегрованості молодших школярів зі зниженим слухом в умовах інклюзивного навчання
  17. (2015) Стан педагогічного супроводу молодших школярів зі зниженим слухом в інклюзивних умовах навчання
  18. (2015) Шляхи підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівців правоохоронної галузі
  19. (2016) E-learning як платформа організації самоосвітньої діяльності майбутніх учителів
  20. (2016) Педагогічні аспекти навчання англійської мови учнів із порушеннями слуху
  21. (2016) Специфіка забезпечення доступності освітнього простору вищого навчального закладу для студентів із порушеннями слуху
  22. (2016) Теоретико-методичні основи педагогічного супроводу молодших школярів зі зниженим слухом в умовах інклюзивного навчання
  23. (2016) Якісні трансформації в освіті осіб з порушеннями слуху: варіативність освітніх маршрутів
  24. (2017) Особливості реалізації змісту програми з розвитку слухового сприймання та формування вимови учнів із порушеннями слуху
  25. (2017) Системний підхід до підвищення рівня національно-патріотичної вихованості учнів на уроках хімії
  26. (2017) Сутність і основні характеристики національно-патріотичної вихованості особистості: філософський аспект
  27. (2018) Зміст професійної компетентності юриста
  28. (2019) Діагностика національно-патріотичної вихованості учнів 5–6 класів загальноосвітніх шкіл
  29. (2019) Особливості готовності майбутніх фахівців правоохоронних органів до професійної діяльності в екстремальних умовах
  30. (2020) Формування досвіду практичної діяльності у майбутніх військових юристів на засадах компетентнісного підходу
  31. (2021) Стан та перспективи електронного навчання в університетській освіті
     Реферативна база даних "Україніка наукова"
     (наукові видання, опубліковані в Україні):
    база даних на реконструкції, можлива некоректна робота
  1. [К] (2015) Педагогічний супровід молодших школярів зі зниженим слухом в умовах інклюзивного навчання
  2. (2006) Завдання сучасної школи у контексті педагогіки життєтворчості
  3. (2011) Розвиток слухового сприймання у дітей зі зниженим слухом від народження
  4. (2012) Науковий доробок у галузі інклюзивної освіти в Україні
  5. (2012) Організація професійного навчання учнів з порушеннями слуху в умовах навчально-виховного комплексу
  6. (2013) Застосування проектної системи навчання з метою розвитку компетентностей учнів із порушеннями слуху
  7. (2013) У пошуках оптимальних шляхів упровадження інклюзивного навчання дітей із порушеннями слуху
  8. (2014) Концепція розвитку дошкільної освіти дітей із порушеннями слуху
  9. (2014) Особливості впровадження технології спільного викладання у процес навчання учнів із порушеннями слуху в різних типах освітніх зпкладів
  10. (2015) Концепція розвитку системи освіти осіб із порушеннями слуху в Україні:(проект)
  11. (2015) Особливості педагогічного супровіду молодших школярів зі зниженим слухом в умовах інклюзивного навчання
  12. (2015) Особливості соціальної інтегрованості молодших школярів зі зниженим слухом в умовах інклюзивного навчання
  13. (2015) Стан педагогічного супровіду молодших школярів зі зниженим слухом в інклюзивних умовах навчання
Подібні імена (у списках можуть бути публікації таких авторів):
  1. Коновець Олександр Федорович (1947–2010) (філологічні науки ; історичні науки)
  2. Федоренко Оксана Віталіївна (медичні науки)
  3. Федоренко Оксана Филимонівна (педагогічні науки)
  4. Федоренко Олександр Вікторович (політичні науки)
  5. Федоренко Олександр Євгенович (медичні науки)
  6. Федоренко Олексій Володимирович (технічні науки)
  7. Федоренко Олексій Сергійович (фізико-математичні науки)
  8. Федоренко Олена Андріївна (біологічні науки)
  9. Федоренко Олена Георгіївна (педагогічні науки)
  10. Федоренко Олена Іванівна (1971–) (педагогічні науки)
  11. Федоренко Олена Олександрівна (педагогічні науки)
  12. Федоренко Олена Юріївна (технічні науки)
  13. Федоренко Ольга Борисівна (філологічні науки)
  14. Федоренко Ольга Володимирівна (економічні науки)
  15. Федоренко Ольга Дмитрівна (філологічні науки)
  16. Федоренко Ольга Ігорівна (філологічні науки)
 

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського