Досліджено історико-соціальні аспекти становлення та розвитку інженерно-педагогічної освіти в Україні. Проаналізовано досвід підготовки педагогічних кадрів для професійно-технічної школи у країнах Європи. Визначено вимоги Болонської декларації. Систематизовано основні концептуальні та методологічні засади та принципи, за якими можливе реформування інженерно-педагогічної освіти України. На підставі визначених сучасних проблем, що стосуються підготовки та комплектування професіонально-технічних навчальних закладів (ПТНЗ) інженерно-педагогічними кадрами, ретельного методологічного аналізу психолого-педагогічної складової підготовки, а також удосконаленого комплексу вимог до освітньо-кваліфікаційних характеристик даних кадрів запропоновано модель неперервної багаторівневої інженерно-педагогічної освіти в Україні та здійснення її реалізації шляхом впровадження мережі регіональних багаторівневих інженерно-педагогічних навчальних комплексів, діяльність яких має спрямовуватися на задоволення потреб регіональних ПТНЗ у педагогічних кадрах різних освітньо-кваліфікаційних рівнів.

  Скачати повний текст

Експериментально доведено, що антибактеріальна терапія у разі гострої гнійної деструктивної пневмонії (ГГДП) не повною мірою запобігає порушенням у компонентах аерогематичного бар'єру в легенях білих щурів, а застосування заміщувальної сурфактантної терапії (ЗСТ) препаратом "Сукрим" дозволяє їм запобігти. З'ясовано, що доза даного препарату для ендотрахеального введення внаслідок ГГДП у дітей визначається з врахуванням фізіологічного вікового дихального об'єму (ДО) легень і становить для дітей до 5 років - 2 мг/мл ДО, а для дітей старшого віку - 1,5 мг/мл ДО. Дослідження клінічного перебігу інфільтративно-деструктивної форми первинної ГГДП у хворих дитячого віку встановило, що застосування ЗСТ препаратом "Сукрим" у комплексному лікуванні даного захворювання дозволяє запобігти розвитку й прогресуванню плевральних ускладнень у вигляді піотораксу та піопневмотораксу, прискорити одужання й реабілітацію дітей, знизити на них медикаментозне навантаження, а також скоротити термін лікування хворих у хірургічному стаціонарі вдвічі.

  Скачати повний текст

Вивчено клініко-неврологічні прояви структурних змін головного мозку, церебральної гемодинаміки, тромбоцитарного гемостазу, статевих гормонів у хворих на судинну деменцію з метою доповнення критеріїв діагностики та лікувально-профілактичних заходів. Проведено комплексне обстеження 97-ми хворих на судинну деменцію віком від 65-ти до 79-ти років з використанням клініко-неврологічних, психодіагностичних, комп'ютерно-томографічних досліджень головного мозку, доплерографічних і біохімічних досліджень. Встановлено особливості клінічного перебігу, структурних змін головного мозку, церебральної гемодинаміки, тромбоцитарного гемостазу залежно від типу судиної деменції та ступеня її тяжкості. Визначено основні клініко-патогенетичні механізми формування судинної деменції, доповнено критерії діагностики та лікувально-профілактичні заходи, спрямовані на запобігання прогресуванню захворюванню.

  Скачати повний текст

Вперше на підставі комплексного динамічного вивчення клінічної картини, швидкості проведення нервового імпульсу, кровотоку в судинах кінцівок і реологічних властивостей крові доведено ефективність використання методу озонотерапії. Показано, що озонотерапія зменшує інтенсивність основних скарг і об'єктивних симптомів захворювання у хворих з ДПН. Проведено порівняльний аналіз впливу медикаментозного лікування й додаткового застосування ОФР на реологічні властивості крові. Вперше доведено доцільність використання ОФР у концентрації 1-10 мл/л у разі сенсомоторної форми ДПН, а також застосування методу проточної газації кінцівки з ОКС в пластиковій камері.

  Скачати повний текст

Досліджено теоретико-методологічні питання проблеми психологічних бар'єрів у професійному самовизначенні особистості. На засадах синтезу принципів діяльнісного, системного й особистісного підходів у психології обгрунтовано концепцію психологічних бар'єрів у професійному самовизначенні. Психологічний бар'єр розглянуто як системне явище в професійному самовизначенні особистості, що має структурні (мотиваційні, когнітивні, емоційні та вольові рівні відображення бар'єрної ситуації), динамічні (механізми виникнення бар'єрів) та функціональні (активізація психічної діяльності) характеристики. Виявлено етапи професійного самовизначення особистості та притаманні для кожного з них психологічні бар'єри. Досліджено особливості та закономірності прояву психологічних бар'єрів у осіб залежно вік віку та статі. Виявлено індивідуально-психологічні чинники розвитку психологічних бар'єрів у професійному самовизначенні особистості. Наведено програму профілактики й усунення психологічних бар'єрів у професійному самовизначенні особистості, а також результати апробації з молоддю віком від 15-ти до 22-х років, які засвідчують її ефективність.

  Скачати повний текст

Вивчено словесні логоформи та музично-тематичний зміст опери в процесі розуміння та інтерпретації оперної ідеї. Словесну творчість композиторів періоду романтизму розглянуто як передумову розвитку синтетичної форми опери. Визначено два провідні способи взаємодії словесного та музичного планів опери: узагальнено-риторичний та деталізовано-характерологічний, виявлено їх залежність від природи слова та типу словесного викладу. Виявлено подвійність концепцій опер Ш. Гуно та П. Чайковського, написаних на основі літературного першоджерела, вплив їх музичного аспекту на літературні образи та стилістику словесного тексту, специфіку використовуваних у них музично-тематичних засобів.

  Скачати повний текст

Дисертацію присвячено вивченню особливостей прояву психологічних бар’єрів у розвитку творчих здібностей молодших підлітків України та Китаю. Розвиток творчих здібностей виступає як профілактика виникнення і засіб подолання психологічних бар’єрів у творчій діяльності молодших підлітків. Досліджено особливості прояву психологічних бар’єрів як перешкод в розвитку творчих здібностей у молодших підлітків. Розроблено корекційно-розвивальний тренінг з подолання небажаних психологічних бар’єрів у розвитку творчих здібностей молодших підлітків.^UThe dissertation is devoted to the study of the peculiarities of the manifestation of psychological barriers in the development of creative abilities of younger teenagers in Ukraine and China. The development of creative abilities acts as a prevention of the occurrence and a means of overcoming psychological barriers in the creative activity of younger teenagers. Peculiarities of the manifestation of psychological barriers as obstacles to the development of creative abilities in younger teenagers have been studied. Corrective and developmental training was developed to overcome unwanted psychological barriers in the development of creative abilities of younger teenagers.