Обгрунтовано методичні засади підвищення ефективності навчальної діяльності на заняттях з креслення у вищій школі на змістовно-процесуальному та особистісному (з урахуванням індивідуальних можливостей у процесі самостійної роботи) рівнях. Виконано дидактичний аналіз навчально-методичного забезпечення навчального курсу та визначено підходи щодо удосконалення методики його викладання. Теоретично обгрунтовано й апробовано концентрично-ланцюжковий метод, що забезпечує активне систематичне та послідовне залучення студентів до навчальної діяльності на заняттях з креслення. Розроблено комплекс графічних завдань, що сприяють реалізації основних дидактичних принципів навчання, активізації навчальної діяльності студентів на заняттях та враховують специфіку фахової підготовки. Визначено критерії оцінювання рівнів сформованості графічних знань та практичних умінь, просторової уяви та просторового мислення. На підставі проведеного дослідження встановлено вплив сформованих у студентів графічних знань і вмінь на професійну підготовку майбутніх учителів трудового навчання.

  Скачати повний текст

Проаналізовано рівень соціально-економічного розвитку (СЕР) усієї України та окремих регіонів. Зроблено висновок щодо існуючої економічної кризи. Розроблено механізм антикризового управління регіоном, який дає змогу на підставі комлексної системної оцінки рівня його розвитку за теперішніх умов та у перспективі визначити основні кризотвірні сфери життєдіяльності регіону, розрахувати точки виникнення криз та розробити збалансований комплекс управлінських дій з метою своєчасної локалізації або усунення негативних наслідків кризових явищ. Відзначено, що наведений механізм є засобом превентивного антикризового управління складною соціально-економічною системою. Створено комплекс економіко-математичних моделей, що містить моделі оцінки й аналізу рівня СЕР регіону, модель циклічних складових сфер його життєдіяльності. За цього модель визначення точок виникнення криз у розвитку регіону є математичним підгрунтям запропонованого механізму.

  Скачати повний текст