Розроблено та досліджено математичну модель взаємодії просторових конструкцій морських бурових платформ (МБП) з хвильовими та постійними течіями, яка описує тривимірний залежний від часу розподіл швидкостей і тиску, що дає змогу визначати діючі на МБП зовнішні сили за широкої варіації параметрів морських хвиль і течій. Розвинуто модель розмиву донного матеріалу, яка враховує статистичний розподіл фракцій донного матеріалу за розмірами часток грунту, а також поле придонних течій з впливом на нього конструктивних елементів МБП, що дає змогу встановити основні закономірності розмиву грунту поблизу та під опорною основою МБП. Удосконалено схеми розрахунку критеріїв стійкості МБП на м'яких і рухливих грунтах шляхом врахування спільної дії зовнішніх сил і моментів, зумовлених впливом морських течій і хвиль (напрямку, висоти та періоду), а також сил і моментів удержання таких систем на грунті, створено базову технологію проектування МБП на м'яких і рухливих грунтах.

  Скачати повний текст

  Скачати повний текст

У дисертації комплексно досліджено та проаналізовано сучасні підходи до психологічного супроводу батьків дітей раннього віку з ООП (родинно-центрований, гуманістичний, феноменологічний, особистісно зорієнтований, системний, які представляють проблему як багатокомпонентне утворення із засадничими позиціями, умовами, особливостями. Обґрунтовано й розроблено цілісну структурно-функціональну модель психологічного супроводу батьків дітей раннього віку з особливими освітніми потребами в умовах родинного виховання та визначено зміст її компонентів. Визначено зміст теоретичного конструкту «психологічний супровід батьків дітей раннього віку з ООП» як недирективну цілісну й комплексну інтегративну технологію, у тривалому процесі якої створюються психологічні умови для глибшого пізнання власної особистості, підвищення рівня психологічних знань і психологічної культури, відновлення потенціалу успішного функціонування родини, розвиток й саморозвиток кожного з батьків. Обґрунтовано й експериментально перевірено ефективність програми психологічного супроводу батьків дітей раннього віку з особливими освітніми потребами, розроблено сучасний комплексний, інтегративний психотренінг, спрямований на оптимізацію батьківсько-дитячих стосунків, емоційний мікроклімат в родині. Психологічний супровід батьків, які виховують дітей з ООП передбачає надання різносторонньої допомоги, а саме: проведення психологічної діагностики дітей для виявлення сильних і слабких ознак розвитку особистості, визначення і розв’язання проблем, що можуть виникати під час соціалізації та інтеграції; крім того, інформування батьків стосовно розвитку дитини з особливими освітніми потребами та їх впливу на подальший розвиток; психологічний супровід родин та психокорекція сімейних дисфункцій родинної системи, що може реалізовуватися на двох рівнях: спорідненому та батьківському.Визначено необхідні умови: комплексна, цілеспрямована організація психологічного супроводу; суб’єкт-суб’єктнісна, особистісно зорієнтована у ситуації розвитку дитини; поєднання знань вікового психічного розвитку дитини з особливостями психічного стану батькiв; практична зорієнтованість корекційно-розвиткового процесу; цілісність, довготривалість, етапність проведення діагностичної, едукаційної, корекційно-розвиткової, моніторингової роботи; системність і відповідна компетентність фахівців.Обґрунтовано виражену позитивну динаміку за всіма окресленими показниками, які змістовно описують структуру типів родин, які виховують дітей раннього віку з ООП, після реалізації програми психологічного супроводу.Виявлені психологічні закономірності можуть бути покладені в основу розробки стратегії удосконалення родинної психологічної культури, освітнього процесу, в процесі реалізації психологічних інтервенцій, розробки та впровадження психологічних програм і проєктів.^UThis study fully investigated modern approach to psychological assistance for the parents of the young kids with learning disabilities (family-centered, humanist, phenomenological, personality-oriented, system) which illustrate the problem as multi-component formation with fundamental positions, conditions, peculiarities. The thesis establishes a comprehensive structural-functional model of psychological assistance for theparents of the young kids with learning disabilitiesgiven family upbringing and defined the essence its contents.It identified the contents of theoretical construct ‘psychological assistance for the parents of the young kids with learning disabilities’ nondirectivecomprehensive integrative technology which through a lengthy process creates psychological grounds for deeper learning of one’s own personality, improvement of one’s psychological skills and culture, restoration of family functioning ability, development and self-development of each parent. The research argues and exhibits the efficiency of psychological assistance for the parents of the young kids with learning disabilities program, develops modern, comprehensive, integrative psychologicaltraining course designed to optimizing parent-child relationship, emotional family environment. Thereunder, psychological assistance for theparents who are raising young kids with learning disabilities implies providing multi-faced aid, namely: diagnostic procedures for the kids in order to identify strong and weak signs of personality development, identification and solution of any issues arising while socializing and integration, besides, informing parents regarding the development of their special needs kid and the effect of those needs onto his/her further development; psychological family assistance and psychological correction of family disfunctions of a family system which could be performed on both a kindred and parental level. The thesis shows all necessary conditions to that end: complex, purposive arrangement of the psychological assistance; subject-subject, personality-focused on specific case of a child development; knowledge incorporation of age-related psychological development together with specifics of parents’ mental condition; practical focus of correction-development process; cohesion, continuance, phasing of diagnosing, education, correction-development, monitoring; system approach and respective competence of the staff.The research gives considerable grounds for clear positive dynamics by all the afore-mentioned indexes that substantially describe the structure of family types who raise young kids with learning disabilities after having gone through the program of the psychological assistance. The identified psychological consistent patterns could be made into strategy development of improving family psychological culture, educational process, while performing psychological intervention, development and implementation of psychological programs and projects.

Метою дисертації є розробка ефективних методів лікування та профілактики постпневмонектомічних бронхіальних нориць (ПЕБН). Дослідження складається з двох частин: перша частина присвячена профілактиці ПЕБН, а друга - лікуванню ПЕБН.Аналіз результатів лікування ПЕБН (друга частина дослідження) показав, що в основній групі (з використанням комбінованого методу лікування ПЕБН) летальність безпосередньо внаслідок ПЕБН і пов’язаних із ним ускладнень становила 0 %, питома вага пацієнтів із повністю загоєною ПЕБН сягала 80 % (8 із 10 пацієнтів), повне усунення емпієми спостерігалося у 50 % хворих (5 із 10 пацієнтів). Ефективність лікування, тобто загоєння ПЕБН, в основній групі вища, ніж у порівняльних групах, на 43,6 та 80 % відповідно, відмінності статистично значущі.^UThe aim of the dissertation is to develop effective methods of treatment and prevention of post-pneumonectomy bronchial fistulae (PEBF). The study consists of two parts: the first part is devoted to the prevention of PEBF, and the second - is to the treatment of PEBF.Analysis of the results of PEBFtreatment showed that in the main group (using a combined method of PEBFtreatment) mortality directly due to PEBFand related complications was 0%, the specific weight of patients with completely healed PEBFreached 80% (8 out of 10 patients), complete elimination of empyema was observed in 50% of patients (5 out of 10 patients). The effectiveness of treatment, that is, the healing of PEBF, in the main group is higher than in the comparison groups, by 43.6 and 80%, respectively, the differences are statistically significant.

Вивчено особливості адаптації у неонатальному періоді передчасно народжених дітей з малою масою. Запропоновано оптимізацію виходжування дітей цієї групи шляхом збагачення раціону матерів-годувальниць в період лактації препаратами йоду. Показано, що у таких матерів в два рази частіше зустрічається патологія щитоподібної залози за даними УЗД. Виявлено у пуповинній крові їх дітей значно знижений рівень гормонів щитоподібної залози, що за умов дефіциту йодного забезпечення матері може негативно впливати на адаптацію новонародженого. Доведено, що збагачення раціону харчування матерів-годувальниць, що народили передчасно маловагових дітей, йодовмістними препаратами значно покращує лактацію, достовірно підвищуючи добову кількість молока та тривалість годування грудьми дитини на першому році життя.

  Скачати повний текст

Виявлено індивідуально-психологічні особливості зорово-просторового сприйняття у суб'єктів з патологією у процесі їх онтогенетичного розвитку (на прикладі аутизму). Диференційовано особливості такого сприйняття та прояви індивідуальних особових властивостей в осіб з зазначеною патологією. Розроблено методичні підходи до діагностування зорово-просторового сприйняття для осіб за норми й у разі наявності патології, на ранніх етапах онтогенезу. Розроблено принципи побудови системи психологічної корекції осіб з патологією. Уточнено трактування загальноприйнятих психологічних категорій "особистість", "індивідуальність" стосовно таких суб'єктів. Доповнено діагностичний апарат визначення психологічних особливостей зорово-просторового сприйняття суб'єктів з патологією, а також комплекс особливостей даного сприйняття у суб'єктів без патології у психічному розвитку на раніх стадіях онтогенезу.

  Скачати повний текст

Проаналізовано та теоретично обгрунтовано доцільність включення низькоенергетичної фізіотерапії до програми санаторно-курортного лікування дітей з рецидивуючими бронхітами, що зазнають постійної дії малих доз іонізуючого випромінювання. На підставі синтезу сучасних уявлень щодо характеру розвитку пострадіаційних синдромів запропоновано нові варіанти проведення лазер- та міліметрохвильової терапії, крапкового фітоаромасажу. Доведено, що застосування процедур лазеротерапії забезпечує досягнення більш стійкого клінічного ефекту з позитивною динамікою щодо більшості проявів бронхо-легеневої патології. З'ясовано, що низькоенергетична фізіотерапія сприяє активізації процесів саногенезу та підвищенню імунологічної реактивності й адаптаційного потенціалу крові, росту дихальних резервів, загальних показників фізичного здоров'я.

  Скачати повний текст

Розроблено теоретичні та методологічні засади формування та функціонування ринку молока та молокопродуктів. Узагальнено теоретичні положення щодо суті ринку та ринкових відносин. Висвітлено досвід розвинутих зарубіжних країн державного регулювання даного ринку. Проведено оцінювання розвитку регіонального молокопродуктового підкомплексу. Досліджено динаміку чисельності поголів'я корів у господарствах різних організаційно-правових форм, його продуктивності, обсягів виробництва та переробки продукції та їх ефективності. Виявлено основні чинники розвитку молочного скотарства й особливості просування його продукції від виробника до споживача. Обгрунтовано прогнозні параметри розвитку регіонального молокопродуктового підкомплексу. Визначено перспективність регіонального ринку молока та молокопродуктів, а також можливості сільськогосподарських підприємств, особистих селянських господарств і переробних підприємств щодо формування пропозиції молочних товарів. Сформульовано пропозиції стосовно оптимізації виробничих програм даних підприємств. Обгрунтовано основні напрями вдосконалення міжгосподарських економічних зв'язків у молокопродуктовому підкомплексі, зокрема, шляхом створення неприбуткових молочних кооперативів.

  Скачати повний текст