Досліджено хвильові впливи на напівзанурювану платформу (НП) на підставі результатів проведених фізичних лабораторних експериментів і гідродинамічного моделювання. Створено нову числову модель динаміки коливань напівзанурюваних платформ, що передбачає врахування нелінійних членів для різного положення платформи до напрямку розповсюдження хвиль та за різних параметрів спектра морських хвиль, які впливають на платформу, що дозволило виявити вплив нелінійних членів демпфування на параметри переміщень НП. Проведено верифікацію створеної нової числової моделі нелінійної динаміки НП шляхом порівняння результатів моделювання з даними експериментальних досліджень. Для проведення експериментальних досліджень розроблено методику виконання вимірів за допомогою нових цифрових вимірювальних приладів, що дозволяють визначати просторові та часові параметри хвилювання та переміщення моделі НП у разі широкої варіації характеристик хвилювання та різного положення платформи до напрямку розповсюдження хвиль. Наведено результати комплексних експериментальних і модельних коливань НП, які забезпечили верифікацію нової числової моделі динаміки НП за широкої варіації умов проведення експериментів і параметрів фізичної моделі НП.

  Скачати повний текст

Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено організаційно-методичні умови формування конструктивних умінь старшокласників у процесі трудового навчання. Розкрито сутність поняття "конструктивні вміння", визначено структуру аналітичних (логічних), прогностичних і проектних умінь, виявлено фактори, що впливають на їх розвиток. Встановлено критерії, визначено рівні сформованості та розроблено функціональну модель формування конструктивних умінь старшокласників у процесі трудового навчання, що складається з трьох взаємообумовлених блоків: змістового, процесуального та управлінського. Запропоновано комплекс інноваційно-організаційних форм та інтерактивних методів для уроків трудового навчання. Доведено, що нова методична система сприяє успішному формуванню конструктивних умінь старшокласників у процесі трудового навчання.

  Скачати повний текст