Запропоновано структуру та спосіб використання, які дозволяють забезпечити задану глибину діагностування і гнучкість відновлення вимірювань щодо забезпечення активної відмовостійкості модифікованого бортового вимірювального пристрою (МБВП). Розроблено діагностичне забезпечення стосовно інерційного та безінерційного МБВП у вигляді продукційної моделі бази знань, що використовує дихотомічні дерева із предикатними рівняннями у вузлах, які формуються на підставі ієрархії діагностичних моделей шляхом аналітичного розв'язання зворотної задачі. Значну увагу приділено забезпеченню гнучкого відновлення вимірювань з метою інерційного та безінерційного МБВП як продукційної моделі бази знань, що використовує дихотомічне дерево із предикатними рівняннями у вузлах, які формуються із ієрархії засобів відновлення вимірювань, а також дозволяє реалізувати сценарії багаторазового відбивання відмов послідовного виникнення.

  Скачати повний текст

З метою підвищення якості процесів навчання та прийняття рішень за умов адаптивного навчання удосконалено моделі та методи організації інтелектуальної системи управління процесом навчання (ІСУ ПН) і розроблено загальні принципи їх побудови на базі моделей штучного інтелекту. Удосконалено модель навчальної системи шляхом використання мультиагентних технологій, що дозволило реалізувати інтелектуальне управління процесом навчання в ІСУ ПН. Запропоновано декомпозиційний метод побудови та функціонування ІСУ ПН, що полягає у формуванні алгоритмів окремих інформаційних процесів навчальної системи, які реалізуються за допомогою інтелектуальних рефлекторних агентів, які реагують на події, створювані користувачами або програмними підсистемами. Досліджено класи задач, що вирішуються інтелектуальними агентами. Відзначено, що розроблена інформаційна модель системи управління процесом навчання, заснована на мультиагентному підході, дозволяє визначити міру інтелектуальності системи у процесі вирішення множини класів задач навчальних систем за допомогою інтелектуальних агентів.

  Скачати повний текст