Розроблено й реалізовано ефективне інформаційне забезпечення підтримки прийняття рішень щодо технічного переоснащення машинобудівного підприємства шляхом підвищення якості одержання й обробки експертних оцінок на основі згортки часткових критеріїв з нечіткими мірами важливості та компетентності. Розроблено методичний підхід до обробки експертних оцінок для аналізу та вибору переважних варіантів технічного переоснащення підприємства шляхом нечітко-інтегральної згортки й інтерпретації слабко узгоджених матриць експертних оцінок, що дозволяє в оперативному порядку врахувати невизначеність функцій корисності експертів і нечіткість їх компетентності. Удосконалено метод функціонально-вартісного аналізу для оцінки машинобудівного устаткування, що дозволяє реалізувати системний підхід до аналізу вузлів устаткування та розрахувати співвідношення ресурсів для його технічного переоснащення на основі нечіткої когнітивної карти взаємовпливів вузлів, функцій і технічних характеристик устаткування. Запропоновано математичні моделі процесу прийняття рішень для вибору переважного варіанта технічного переоснащення основних фондів машинобудівного підприємства на основі передатної функції каналу "витрати - продуктивність", що дозволило проводити планування заміни устаткування з урахуванням економічних показників підприємства.

  Скачати повний текст

На підставі результатів аналізу теоретичних джерел уточнено місце робочих зошитів як засобу індивідуалізації процесу навчання, функції зошитів, а також розроблено класифікацію завдань стосовно робочих зошитів з друкованою основою (РЗДО) відповідно до рівнів навченості. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови успішності використання РЗДО в індивідуальному процесі навчання, які забезпечують позитивні зміни в характері мотивації навчання, сприяють підвищенню якості знань, формуванню загальноінтелектуальних умінь, розвитку пізнавальної активності та самостійності.

  Скачати повний текст