Розглянуто суть і зміст дефініції державного сектору економіки. Висвітлено принципи та критерії його регулювання. Проаналізовано фундаментальні складові якості життя та визначено категорію "людський капітал" і чинники його формування. Розроблено алгоритми прогнозування ефективності заходів з розвитку якості життя та підвищення трудового потенціалу. Розвинуто теоретичні засади управління якістю середовища та здоров'я людини. Проведено оцінку міста аграрного сектору у формуванні соціальної сфери. Визначено повні витрати як основу прийняття державою політичних рішень. Наведено методи регулювання цін на екологічно чисту продукцію. Сформульовано нормативні принципи регулювання соціальних відносин. Запропоновано конкретні рекомендації щодо оптимізації ресурсів у галузі охорони здоров'я.

  Скачати повний текст

Уточнено сутність поняття "пізнавальна самостійність майбутніх перекладачів", визначено її компонентну структуру, критерії та рівні сформованості. Вперше науково обгрунтовано комплекс педагогічних умов, що ефективно впливають на формування пізнавальної самостійності майбутніх перекладачів. Обгрунтовано необхідність забезпечення позитивного емоційного ставлення до процесу пізнання, активізації самостійної пізнавальної діяльності, трансформації навчально-пізнавальних мотивів в особистісно-значущі, а також використання міжпредметних зв'язків з метою підвищення ефективності процесу формування пізнавальної самостійності майбутніх перекладачів. Розроблено й апробовано експериментальну модель формування пізнавальної самостійності студентів мовних факультетів. Досліджено проблему впливу пізнавальної самостійності на рівень розвитку професійно важливих знань і вмінь майбутніх перекладачів.

  Скачати повний текст