Досліджено науково-технічну проблему підвищення якості керування електромеханічними системами за умов неповної інформації про об'єкт регулювання. Розвинуто теоретичні положення аналізу та синтезу систем електропривода зі спостерігачами стану з урахуванням дії на ідентифіковану частину об'єкта регулювання невимірних збурень. Здійснено спрощення структурних схем систем автоматичного керування зі спостерігачами стану (СС) у загальному вигляді, удосконалено теорему розподілу та методику синтезу СС для випадку, коли зворотний зв'язок за оцінкою деякої координати діє на ідентифіковану частину об'єкта регулювання. Розроблено спрощену методику структурного синтезу редукування СС, запропоновано нові розподіли полюсів та нулів, удосконалено методику синтезу систем підпорядкованого регулювання методом характеристичних співвідношень. Запропоновано методику та програмне забезпечення для автоматизації синтезу модальних регуляторів і спостерігачів стану. Розроблено аналогові та цифрові СС, що відновлюють динамічний і статичний моменти двигуна без додаткового інтегратора. Наведено методики синтезу систем керування двомасовими електромеханічними системами та спостерігачів стану, необхідних для їх реалізації. Узагальнено результати експериментальних досліджень і упровадження у промисловість запропонованих систем електроприводу та методик аналізу, синтезу та налаштування цих систем.

  Скачати повний текст

Висвітлено проблеми історіографії трипільської культури кінця XX - початку XXI ст. Визначено основні етапи та періоди розвитку триліллєзнавчих студій. Проаналізовано особливості розвитку вітчизняної історичної науки, встановлено причини появи суперечливих точок зору в процесі інтерпретації різних аспектів вивчення трипільської культури. Розглянуто специфіку висвітлення даної культури в контексті давньої історії України за узагальнюючими працями та навчальною літературою. Увагу приділено аналізу праць, в яких неадекватно висвітлено трипільську культуру.

  Скачати повний текст

  Скачати повний текст

Досліджено проблеми здійснення прокурорського нагляду за додержанням законів органами, які проводять оперативно-розшукову діяльність, дізнання та досудове слідство у справах про злочини проти довкілля. Розкрито правову природу, об'єкти, предмет і правові засади прокурорського нагляду на досудовому слідстві, визначено завдання та повноваження прокурора. Розроблено тактику та методику прокурорсько-наглядової діяльності у справах про злочини проти довкілля. Запропоновано шляхи оптимізації та встановлено критерії оцінки ефективності прокурорського нагляду на досудовому провадженні та наведено пропозиції щодо удосконалення законодавства у сфері здійснення прокурорського нагляду.

  Скачати повний текст

Дисертацію присвячено актуальній проблемі формування екологічної поведінки учнів початкової школи засобами української етнічної культури. Шляхом теоретичного аналізу уточнено сутність поняття «екологічна поведінка учнів початкової школи» як безпосередній або опосередкований процес взаємодії дітей 6-10-літнього віку з природними системами, об'єктами й ресурсами, що обумовлюється внутрішніми і зовнішніми детермінантами, піддається спостереженню і проявляється у діях, вчинках, висловлюваннях та емоціях. Визначено і схарактеризовано детермінанти екологічної поведінки учнів початкової школи. Уточнено структурні компоненти екологічної поведінки учнів початкових класів (когнітивний, емоційно-ціннісний, поведінково-діяльнісний), визначено критерії та відповідні показники такої поведінки, схарактеризовано її типи (екологічно доцільний, екологічно ситуативний, екологічно індиферентний, екологічно деструктивний).У дисертаційному дослідженні проаналізовано потенціал української етнічної культури щодо формування екологічної поведінки учнів початкових класів. Вперше теоретично обґрунтовано, розроблено та експериментально перевірено методику формування екологічної поведінки учнів початкової школи засобами української етнічної культури.^UThe thesis focuses on the problem of formation of ecological behavior of primary school pupils by means of Ukrainian ethnic culture.The nature of the concept of «ecological behavior of primary school pupils» is clarified by means of theoretical analysis. It is mentioned that it can be a direct or indirect process of interaction between children of 6-10 years of age with natural systems, objects and resources. This process is caused by the internal and external determinants, and can be observed and manifested in actions, sayings and emotions. The determinants of ecological behavior of primary school pupils are proved, the specific tendencies of their influence on the personality of the junior pupil are discovered. These determinants are conventionally divided into two groups: initial (act directly, at the time of the behavioral act) and secondary (delayed in time). Initial determinants, are combined into internal (irritants which depend on the personality) and external (irritants which come from the environment) according to the factors that caused them. Feelings, mentality and will we refer to the internal determinants and control, patterns for imitation (positive or negative) and passive social control we refer to the external determinants. Among the secondary (delayed in time) factors we distinguish personal experience, the system of values and life position.The dissertation analyzes the potential of Ukrainian ethnic culture for the formation of the ecological behavior of primary school pupils. We define also its structural components: ancient folk beliefs (myths, beliefs), Ukrainian folk music, folk customs, festive ceremonial culture, Ukrainian decorative and applied art. Among the variety of components of ethnic culture, the most effective ones are selected.The following basic components of the environmental behavior of elementary school students are clarified: cognitive (the impression of puplis about the environment and understanding of the consequences of human activity), value- emotional (emotional subject-subject relation to nature, reflected in emotions and feelings, caused by objects of the environment) and active-behavioral (the ability of the individual to regulate their own behavior in the environment, the use of available knowledge during direct or indirect interaction with the environment). Basic components of the environmental behavior of primary school pupils gives us the opportunity to reveal the following criteria: the level of knowledge about the environment and ways of behavior in the environment (pupils' knowledge about nature, knowledge of Ukrainian traditions of preservation and restoration of nature, folklore, concerning natural objects, national ecological taboos); value attitude to nature (emotional position to plant and animal life, environmental problems, interest in environmental issues); practical skills of environmental behavior (knowledge of norms and rules and skills of ecological behavior).The types of ecological behavior of primary school pupils are identified and characterized, namely: ecologically-expedient, ecologically-situational, ecologically-indifferent, ecologically-destructive.The methodology of the formation of ecological behavior of primary school pupils by means of Ukrainian ethnic culture is theoretically substantiated. The structural components of the methodology are reflected in the target vocabulary. The goal and the tasks of the experiment are defined. The following blocks are distinguished: the conceptual block (the theoretical and methodological basis for the formation of the ecological behavior of primary school pupils); the diagnostic block (the unity of criteria and indicators for the description of the corresponding types of environmental behavior); the forming block (the characteristics of the activities, methods and techniques of formation of ecological behavior of primary school pupils in their everyday life); the block of results (the dynamics of changes in the types of ecological behavior of primary school pupils).The thesis focuses on the Ukrainian ethnic culture potential in the process of formation of ecological behavior of primary school pupils. The methods of formation of ecological behavior of primary school pupils by means of Ukrainian ethnic culture are theoretically grounded, developed and experimentally tested for the first time.

Об'єктом дослідження є закарпатське телебачення. Мета наукової роботи – дослідити становлення і розвиток телебачення на Закарпатті в історичному, політичному, культурному контекстах; зокрема комплексно з'ясувати особливості телевізійних медіа, передумови зародження телебачення у краї, специфіку становлення, функціонування в різні періоди, у тому числі як державного телеканалу, формально-змістові риси приватних каналів, комунального, частково приватного телеканалу, особливості мовлення для етноспільнот Закарпаття. Методи дослідження базуються на таких принципах сучасної гносеології: об'єктивності, пізнаваності, активного творчого відображення, діалектики, практики, історизму, конкретності істини. Основним підходом вивчення становлення і перспектив розвитку закарпатського телебачення є хронологічний, що зумовлено темою дисертації, метою і завданнями. У процесі дослідження виокремлено журналістикознавчий, історичний, політологічний, етнологічний, культурологічний, соціологічний, лінгвістичний аспекти. Для вивчення проблеми задіяно методи різних рівнів. Так, наукові інструменти емпіричного дослідження – спостереження, опис, вимірювання – дали змогу виявити найбільш очевидні ознаки телебачення Закарпаття, зафіксувати окремі його риси на рівні змісту і форми, зареєструвати деякі кількісні особливості. У розвідці широко застосовано й методи теоретичного дослідження, зокрема аксіоматичний (у процесі вивчення закарпатського телебачення виходимо з безперечних, загальноприйнятих, несуперечливих наукових положень, що мають у сучасному журналістикознавстві статус аксіом), гіпотетико-дедуктивний (уможливив висловлення гіпотез, наприклад, про причини формування певних рис телебачення, висновків щодо впливу етнічних, політичних, культурних умов, історії розвитку телебачення тощо), історичний (дав можливість з'ясувати процес розвитку телебачення в його різноманітності, хронологічних межах, реальних фактах побутування тощо). Суттєвим для досягнення результатів було застосування й загальнологічних методів: аналізу, синтезу, абстрагування, ідеалізації, порівняння, узагальнення, індукції, дедукції. Серед спеціальних методів найбільш продуктивними для нас стали різні види аналізу, як-от: тематичний, жанровий, стилістичний аналіз, а також деякі соціологічні, статистичні методи або окремі прийоми. Теоретичне значення одержаних результатів полягає в розробці та обґрунтуванні теоретичних аспектів становлення і розвитку телебачення на Закарпатті у зв'язку з історико-культурною, суспільно-політичною своєрідністю регіону в науковій галузі 27 – соціальні комунікації .Практичне значення отриманих результатів полягає в тому, що матеріали дисертаційної роботи можна застосовувати при розв'язанні низки академічних наукових і навчальних проблем, зокрема заповнення «білих плям» у галузі українського журналістикознавства. Результати та висновки дослідження можуть бути розширені, використані для подальших наукових розробок, а також доповнити зміст навчальних курсів з історії журналістики, теорії журналістики, теорії соціальних комунікацій та інших навчальних дисциплін для студентів спеціальності 061 Журналістика галузі знань 06 Журналістика.Новітність нововпроваджуваного полягає в оригінальному комплексному дослідженні історії становлення й розвитку телебачення на Закарпатті крізь призму історичних подій, суспільно-політичних змін, культурних упливів. Уперше: - визначено особливості формування закарпатського телебачення залежно від інформаційної політики держав і державних утворень, до яких уходило Закарпаття;- здійснено комплексний науковий аналіз телевізійного мовлення найзахіднішої області України – як державного, так і приватних мовників; - досліджено специфіку розвитку телевізійних медіа в контексті суспільно-політичної ситуації в регіоні, зосереджено увагу на залежності телеканалів від місцевої влади й окремих політиків; - систематизовано й виокремлено регіональні особливості мовлення, схарактеризовано телевізійний контент для етноспільнот;- проаналізовано період організації й перших років роботи Суспільного ТБ на Закарпатті, виокремлено основні проблеми, наголошено на доцільності мовлення для національних меншин краю;- запропоновано стратегію розвитку телебачення прикордонного поліетнічного регіону, у якій зосереджено увагу на важливості збереження мовлення для всіх національних громад, оригінального авторського контенту й на потребі його удосконалення відповідно до інформаційних викликів сьогодення. Удосконалено:- теоретико-методологічні засади вивчення регіонального телебачення;- підходи до аналізу поліетнічного медіасередовища. Набули подальшого розвитку: - вивчення проблем реформування регіонального телебачення в контексті поступу новітніх медіа;- концепція сучасного процесу консолідації жителів України, зокрема представників етноспільнот, засобами телебачення.^UThe object of the research is Transcarpathian television.The purpose is to study the formation and development of television in Transcarpathia in historical, political, cultural contexts; in particular, to comprehensively clarify the features of television media, the preconditions for the emergence of television in the region, the specifics of formation, operation in different periods, including as a state TV channel, formal and semantic features of private channels, municipal, partially private TV channel, broadcasting features for ethnic communities of Transcarpathia.Methods of different levels are used to study the problem. Thus, scientific tools of empirical research - observation, description, measurement - made it possible to identify the most obvious features of Transcarpathian television, to record some of its features at the level of content and form, to register some quantitative features. Methods of theoretical research are widely used in intelligence, in particular axiomatic (in the process of studying Transcarpathian television we proceed from indisputable, generally accepted, inconsistent scientific positions, which have the status of axioms in modern journalism), hypothetical-deductive (possible, for example, features of television, conclusions about the influence of ethnic, political, cultural conditions, history of television development, etc.), historical (made it possible to clarify the process of television development in its diversity, chronological boundaries, real facts, etc.). The application of general methods was also essential for achieving the results: analysis, synthesis, abstraction, idealization, comparison, generalization, induction, deduction. Among the special methods, the most productive for us were different types of analysis, such as: thematic, genre, stylistic analysis, as well as some sociological, statistical methods or individual techniques.The theoretical significance of the results is to develop and substantiate the theoretical aspects of the formation and development of television in Transcarpathia in connection with the historical, cultural, socio-political identity of the region in the scientific field 27 - social communications.The practical significance of the results is the ability to use the materials and conclusions of the thesis in solving a number of academic scientific and educational problems, in particular the filling of «white spots» in the field of Ukrainian journalism. The materials, conclusions and recommendations of the dissertation can supplement the content of training courses in the history of journalism, journalism theory, social communication theory and other disciplines for students of specialty 061 Journalism of Knowledge 06 Journalism.The novelty of the newly introduced lies in the original comprehensive study of the history of formation and development of television in Transcarpathia through the prism of historical events, socio-political changes, cultural influences.The scientific novelty of the obtained results lies in the fact that it is the first time that:- the peculiarities of the formation of Transcarpathian television depending on the information policy of the states and state formations, which included Transcarpathia;- a comprehensive scientific analysis of television broadcasting in the westernmost region of Ukraine - both public and private broadcasters;- the specifics of the development of television media in the context of the socio-political situation in the region are studied, attention is focused on the dependence of TV channels on local authorities and individual politicians;- regional features of speech are systematized and singled out, television content for ethnic communities is characterized;- the period of organization and the first years of work of Public TV in Transcarpathia is analyzed, the main problems are singled out, the expediency of broadcasting for national minorities of the region is emphasized;- a strategy for the development of television in the border polyethnic region is proposed, which focuses on the importance of preserving broadcasting for all national communities, original author content and the need to improve it in accordance with the information challenges of today.The following points have been improved:- theoretical and methodological principles of studying regional television;- approaches to the analysis of the polyethnic media environment.The following points have been further developed:- study of the problems of reforming regional television in the context of the progress of new media;- the concept of the modern process of consolidation of the people of Ukraine by means of television.