Проведено науковий аналіз проблеми навчання молодших школярів техніки фізичних вправ з розділу "Баскетбол". Визначено й обгрунтовано числові характеристики адаптованого спортивного устаткування з баскетболу, яке відповідає фізичним можливостям дітей молодшого шкільного віку. Розглянуто систему основних опорних точок щодо вивчення технічних прийомів баскетболу у початковій школі. Розроблено методику оцінювання рівня технічної підготовки з баскетболу відповідно до основних принципів кваліметрії. Теоретично й експериментально обгрунтовано методику навчання молодших школярів технічних прийомів баскетболу з комплексним використанням основних опорних точок та адаптованого спортивного устаткування. Доведено ефективність даної методики навчання, яка дозволяє підвищити рівень засвоєння технічних прийомів баскетболу учнями молодшого шкільного віку.

  Скачати повний текст

Переосмислено методологічні підходи радянського франкознавства, що однобічно трактували творчість І.Франка. Визначено, що імпульсом та визначальним критерієм творчості поета є авторська інтенція, зміст якої передає дефініція поезії (літератури): "Поезія єсть винайдення іскри божества в дійствительності". Доведено необхідність спростування стереотипа Франка-атеїста (матеріаліста, соціаліста, реаліста). Акцентовано увагу на духовному первні-імпульсі, що задає магістральну тенденцію розвитку. Розглянуто принцип герменевтичного кола як найбільш відповідного специфіці творчості Франка, що створює умови для формування нової, синтетичної концепції.

  Скачати повний текст